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如圖所示，圖1中螺旋測微器的讀數為_____mm，圖2中游標卡尺的讀數為_____cm．
        
7.100（7.099-7.101）（3分）；10.155（3分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）某同學利用驗證牛頓第二定律的實驗裝置來驗證動能定理。在一端帶滑輪的長木板上固定放置兩個光電門，其中光電門乙固定在靠近滑輪處，光電門甲的位置可移動。與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間。改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使小車上的遮光片從緊靠光電門甲處由靜止開始運動，用米尺測量甲、乙之間的距離s，并記下相應的時間t。測得小車的質量為M，鉤碼的質量為m，并滿足M遠遠大于m。則：外力對小車做功為W=       ，小車動能的增量為△EK=        。（用題中的字母表示）為減小實驗誤差，你認為實驗操作之前必須進行的操作是：              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋運動”的實驗中，記錄的點跡如圖所示，圖中每個方格邊長L＝2.5cm，g=10m/s2，若小球在平拋途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d各點所示，則小球的初速度的計算表達式為v0＝_________，（用L和g表示）。經過b點時的速度的大小為______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用單擺測重力加速度的實驗中，如測出擺線長為L，小球直徑為D，n次全振
動的時間為t，則當地的重力加速度g等于________________ (用以上字母表示)，為了減小測量周期的誤差，應在_____位置開始計時和結束計時。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學為了驗證平拋運動是豎直方向上的自由落體運動和水平方向上的勻速直線運動而設計了如圖所示的實驗。在

（1）在該實驗中，應注意的事項有   （      ）
A．應保持斜槽末端水平
B．應以斜槽水平末端為坐標原點建立坐標系
C．應盡量使用光滑的斜槽
D．小球每次都應從同一高度釋放
（2）做該實驗時，下列儀器中不需要的是 （      ）
A．天平   B．秒表    C．刻度尺   D．重錘

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“用打點計時器驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m＝1.00 kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點，圖示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點(速度恰好為零)，每兩個計數點之間還有四個點未畫出，選連續(xù)的3個計數點A、B、C作為測量的點，經測量知道A、B、C各點到O點的距離分別為50.50 cm、86.00 cm、130.50 cm.已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當地的重力加速度g＝9.8 m/s2.

根據以上數據，可計算出打B點時的速度vB＝　　m/s，重物由O點運動到B點，重力勢能減少了　　　　J，動能增加了　　　　J.根據所測量的數據，還可以求出物體實際下落的加速度為　　　　m/s2，重物在從A下落到B的過程中所受的平均阻力為　　　　N.(結果均保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d＝________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示，螺旋測微器的讀數應為         mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，主要的步驟有：
A．將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上，取兩個質量相等的小車，放在光滑的水平長木板上．
B．打開夾子，讓兩個小車同時從靜止開始運動，小車運動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時停下來，用刻度尺分別測出兩個小車在這一段相同時間內通過的位移大�。�
C．分析所得到的兩個小車在相同時間內通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小的關系，從而得到質量相等的物體運動的加速度與物體所受作用力大小的關系．
D．在小車的后端也分別系上細繩，用一只夾子夾住這兩根細繩．
E．在小車的前端分別系上細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤內分別放著數目不等的砝碼，使砝碼盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量，分別用天平測出兩個砝碼盤和盤內砝碼的總質量．
上述實驗步驟，正確的排列順序是________．

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