用手握住一個(gè)油瓶并保持靜止（油瓶始終處于豎直方向，如圖所示），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)瓶中油的質(zhì)量增大時(shí)，手握瓶的力必須增大
B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大
C．不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的
D．摩擦力的大小等于油瓶與油總重力的大小

A、油瓶始終處于豎直方向且靜止不動(dòng)，受重力和靜摩擦力平衡，所以當(dāng)瓶中油的質(zhì)量增大時(shí)，手握瓶的力不一定增大，A錯(cuò)誤；
B、手握得越緊，油瓶受到的最大靜摩擦力摩擦力越大，B錯(cuò)誤；
C、不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的，等于油瓶的重力，C正確；
D、摩擦力等于油瓶與油的總重力，D正確；
故選：CD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1－2－14所示質(zhì)量為m＝60kg的人站在質(zhì)量為M＝30kg的木板上，人和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,木板和水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，今人用繞過(guò)定滑輪的繩子拉木板使木板和他自己一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，木板一共受      個(gè)力的作用；人和木板之間的摩擦力為               N．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖， A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同運(yùn)動(dòng)，A是否受摩擦力？如有，摩擦力的方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在豎直墻邊，然后釋放，它們同時(shí)沿墻面向下滑，已知mA＞mB,則物體B （   ）
A．只受一個(gè)重力
B．受到重力和一個(gè)摩擦力
C．受到重力、一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力
D．受到重力、一個(gè)摩擦力和兩個(gè)彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，木箱從原地移動(dòng)以后，用30N的水推力就可以使木箱勻速滑動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木箱受地板的最大靜摩擦力為35N
B．木箱受地板的最大靜摩擦力為100N
C．木箱運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將水平推力減少為20N，則它受地板的摩擦力為20N
D．木箱運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將水平推力減少為20N，則它受地板的摩擦力仍為30N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為1kg的物塊放在傾角為37°的固定斜面上，若用一平行于斜面的力F推物塊，物塊和斜面保持靜止，斜面與物塊之間的最大靜摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，則外力F的大小可能為（　　）
A．1NB．6NC．9ND．12N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，水平面上有一重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：
（1）此時(shí)物體所受的摩擦力多大？
（2）將F1撤去后，物體所受的摩擦力為多大？
（3）將F2撤去后，物體所受的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是
A．滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力是成對(duì)出現(xiàn)的，一個(gè)物體在水平地面上滑動(dòng)時(shí)，地面也要受到滑動(dòng)摩擦力作用
C．滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
D．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了測(cè)定木塊和豎直墻壁之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時(shí)在木塊下方有一個(gè)拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)（彈簧隨木塊一起向下運(yùn)動(dòng)），如圖所示。現(xiàn)分別測(cè)出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)等于（    ）
A．B．
C．D．

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