（2011·福建理綜·T29（2））在光滑水平面上，一質(zhì)量為m，速度大小為的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能是__________。（填選項(xiàng)前的字母）
A．0.6B．0.4C．0.3D．0.2
選A.
由動(dòng)量守恒定律得，規(guī)定A球原方向?yàn)檎较颍深}意可知vA為負(fù)值，則，因此B球的速度可能為0.6v，故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在光滑水平面上，一質(zhì)量為m，速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能是（    ）
A．0.6vB．0.4 vC．0.3 vD．0.2 v

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

A、B兩物體在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng)，其中物體A的質(zhì)量為mA＝4 kg，兩球發(fā)生相互作用前后的運(yùn)動(dòng)情況如圖14－1－5所示，則：
(1)由圖可知A、B兩物體在________時(shí)刻發(fā)生碰撞，B物體的質(zhì)量為mB＝________kg.
(2)碰撞過(guò)程中，系統(tǒng)的機(jī)械能損失多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲球與乙球相碰，甲球的速度減少5m/s，乙球的速度增加了3m/s，則甲、乙兩球質(zhì)量之比m甲∶m乙是 [   ]
A．2∶1B．3∶5C．5∶3D．1∶2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧，兩手分別按住小車，使它們靜止，對(duì)兩車及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．兩手同時(shí)放開后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B．先放開左手，后放開右手，動(dòng)量不守恒
C．先放開左手，后放開右手，總動(dòng)量向左
D．無(wú)論何時(shí)放手，只要兩手放開后在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖9所示，位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質(zhì)點(diǎn)，P的質(zhì)量為m，Q的質(zhì)量為2m，Q與輕質(zhì)彈簧相連。Q原來(lái)靜止，P以一定初動(dòng)能E向Q運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞。在整個(gè)過(guò)程中，彈簧具有的最大彈性勢(shì)能等于(    )
A．E B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m，速度為v的A球，與質(zhì)量也為m的另一靜止的B球發(fā)生正碰，若它們發(fā)生的是彈性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后結(jié)合在一起，共同速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小車A靜止在光滑水平面上，半徑為R的_光滑圓弧軌道固定在小車上，光滑圓弧下端部分水平，圓弧軌道和小車的總質(zhì)量為M0質(zhì)量為m的小滑塊B以水平初速度V0滑上小車，滑塊能從圓弧上端滑出。求：
①小滑塊剛離開圓弧軌道時(shí)小車的速度大��；
②小滑塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)距圓弧軌道上端的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相同的A、B兩小球在光滑水平面上分別以動(dòng)量p1="4" kg·m/s和p2="6" kg·m/s（向右為參考正方向）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在A球追上B球并與之碰撞的過(guò)程中，兩小球的動(dòng)量變化量Δp1和Δp2可能分別為（   ）

A．－2 kg·m/s， 3 kg·m/s 
B．－8 kg·m/s， 8 kg·m/s
C．1 kg·m/s， －1 kg·m/s
D．－2 kg·m/s， 2 kg·m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案