15．如圖（a）所示，用一水平外力F推物體，使其靜止在傾角為θ的光滑斜面上．逐漸增大F，物體開始做變加速運動，其加速度a隨F變化的圖象如圖（b）所示．取g=10m/s2．根據(jù)圖（b）中所提供的信息不能計算出的是（　　）
A．物體的質量
B．斜面的傾角
C．加速度為6m/s2時物體的速度
D．使物體靜止在斜面上時水平外力F的大小

分析 對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得出力F與加速度a的函數(shù)關系，然后結合圖象得出找出兩個點代入進行計算，從而明確質量、傾角以及力的大小計算．

解答 解：對物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：Fcosθ-mgsinθ=ma…①
y方向：N-Fsinθ-Gcosθ=0…②
解得從圖象中取兩個點（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得：
m=2kg，θ=37°
因而AB可以算出．
當a=0時，可解得：F=15N，因而D可以算出；
題中并未說明力F隨時間變化的情況，故無法求出加速度為6m/s2時物體的速度大小，因而C不可以算出；
本題選不能算出的，故選：C．

點評 本題考查牛頓第二定律的應用，要注意明確受力分析關系，同時掌握對圖形分析的基本能力，對學生應用能力要求較高．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．從同一高度同時以20m/s 的初速度拋出兩個小球，一球豎直上拋，另一個球豎直下拋，則它們落地的時間差為（　　）
A．3sB．4sC．5sD．6s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的有關參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為V0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　　）
A．向右，$\frac{{{v_0}△T}}{{2{T_0}+△T}}$B．向左，$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+△T}}$
C．向右，$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$D．向左，$\frac{{{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．宇宙飛船中的宇航員“飄”在空中，這是因為（　�。�
A．宇航員不受地球引力B．引力完全提供向心力
C．宇航員受合力為零   

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，a、b、c、d為某勻強電場中的四個點，且ab∥cd、ab⊥bc，bc=cd=2ab=2L，電場線與四邊形所在平面平行．已知φa=20V，φb=24V，φd=8V．一個質子經(jīng)過b點的速度大小為v0，方向與bc夾角為45°，一段時間后經(jīng)過c點，質子電量為e，不計質子的重力，則（　�。�
A．c點電勢為14V
B．場強的方向由a指向c
C．質子從b運動到c所用的時間為$\frac{\sqrt{2}L}{{v}_{0}}$
D．質子從b運動到c電場力做功為12eV

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示的橫波正在沿x軸正方向傳播，t=0時刻，波剛好傳到M點．再經(jīng)0.5s，質點M第一次到達波峰位置．
①求這列橫波的傳播速度v；
②寫出質點N的振動方程．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．一聲波在空氣中的波長為25cm，速度為340m/s，當折射入另一種介質時，波長變?yōu)?0cm，求；
（1）聲波在這種介質中的傳播速度；
（2）入射角的正弦與折射角的正弦之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論變化（填“穩(wěn)定”或“變化”）的電場可以產(chǎn)生磁場，變化（填“穩(wěn)定”或“變化”）的磁場可以產(chǎn)生電場．這樣的電場和磁場相互聯(lián)系，形成不可分離的統(tǒng)一的場，這就是電磁場．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關于能量的說法正確的是（　�。�
A．運動的物體一定具有勢能
B．同一個物體不可能同時具有多種不同形式的能量
C．地面上滾動的足球最終停下來了，說明能量消失了
D．能量是一個守恒量，不同形式的能量可以相互轉化

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