【題目】如圖所示,豎直放置的兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌相距為L,導(dǎo)軌的兩端分別與電源(串有一滑動(dòng)變阻器R)、定值電阻R0和開關(guān)K相連。整個(gè)空間充滿了垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一質(zhì)量為m,電阻為r的金屬棒ab橫跨在導(dǎo)軌上。已知電源電動(dòng)勢(shì)為E,不計(jì)電源電動(dòng)勢(shì)內(nèi)阻,導(dǎo)軌的電阻。
(1)當(dāng)K接1時(shí),金屬棒ab在磁場(chǎng)中恰好保持靜止,則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R為多大?
(2)當(dāng)K接2后,金屬棒ab從靜止開始下落,下落距離s時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度,則下落s的過程中重力的沖量是多少?
(3)當(dāng)K接2后,金屬棒ab從靜止開始下落,下落距離s時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度,則下落s的過程中金屬棒中產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑且足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距。導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),其間連接有固定電阻導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量、電阻的金屬桿ab,整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向豎直向下。用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始運(yùn)動(dòng),電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時(shí)采集并輸入電腦,獲得電壓U隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示。
(1)試證明金屬桿做勻加速直線運(yùn)動(dòng),并計(jì)算加速度的大;
(2)求第2s末外力F的瞬時(shí)功率;
(3)如果水平外力從靜止開始拉動(dòng)桿2s所做的功,求金屬桿上產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg,長(zhǎng)度l=2.5m的木板B靜止在水平面上,其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端(斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接),軌道與水平面的夾角θ=。質(zhì)量為m=1kg的物塊A在斜面軌道上距軌道底端x0=m處?kù)o止釋放,一段時(shí)間后從右端滑上木板B。已知斜面軌道光滑,物塊A與木板 B 上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin 0.6,cos=0.8,g取10m/s2,物塊A可視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度的大;
(2)物塊A剛滑上木板B時(shí)物塊A的加速度大小a1和木板B的加速度大小a2;
(3)物塊A全過程滑動(dòng)的總路程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室完成“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)。
(1)小組成員先用多用電表測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì),如圖甲所示,測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)_____V;
(2)接下來(lái),小組通過如圖乙所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)連接一部分電路,還剩一根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)將剩余的這根導(dǎo)線連接完整__________;
(3)正確連接電路多次測(cè)量后,根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖丙所示U—I圖象。根據(jù)圖象可得,電源的電動(dòng)勢(shì)_____V、內(nèi)阻r=_____Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示,則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,置于水平地面上材料相同質(zhì)量分別為m1和m2的兩物體A、B用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接。在物體A上施加水平恒力F,穩(wěn)定后A、B兩物體一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)兩物體間彈簧的形變量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若地面光滑,彈簧的形變量等于
B.若地面粗糙且物體A、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,則彈簧的形變量比地面光滑時(shí)彈簧形變量要大
C.若地面粗糙且物體A、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,在物體A上加一小物體C,在F作用下A、B、C個(gè)物體一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧的形變量變大
D.若地面粗糙且物體A、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,把水平外力F方向改為水平向左且施加在B上,在F作用下A、B向左一起做勻加速運(yùn)動(dòng),則彈簧的形變量是原來(lái)的倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,P、Q是x軸上相距2m的兩點(diǎn),均沿y軸做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻,P點(diǎn)處于波峰,Q點(diǎn)在平衡位置且速度方向向上;已知波的周期為T=4s,振幅為A=l0cm。下列說(shuō)法正確的是______。
A.若該波沿x軸正方向傳播,則波長(zhǎng)的最大值為4m
B.若該波沿x軸負(fù)方向傳播,則波速可能為m/s
C.在t=4.5s時(shí),P點(diǎn)離開平衡位置的位移為5cm
D.在t=4.5s時(shí),Q點(diǎn)的速度方向?yàn)檠?/span>y軸正方向
E.在1~2s時(shí)間內(nèi),P、Q兩點(diǎn)的振動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示。則可判斷出
A. 甲光的頻率大于乙光的頻率
B. 乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)
C. 乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率
D. 甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)中采用了(__________)
A. 控制變量法 B. 等效替代法 C.理想實(shí)驗(yàn)法 D. 建立物理模型法
(2)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆盒刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。
E.只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′,記下F′的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)F′的圖示。
F.比較F′、F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號(hào)是____________。
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