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如圖所示，一固定的斜面傾角θ="30" °，另一邊與地面垂直，斜面頂點有一定滑輪，物塊A和B的質量分別為4m和m，通過輕而軟的細繩連結并跨過定滑輪，開始時將B按在地面上不動，然后放手，讓A沿斜面下滑，B豎直上升，所有摩擦均忽略不計。試求當A沿斜面下滑距離S時物塊B的速度（B不會與定滑輪相碰）

試題分析：  三種解法（不分先后順序）：⑴ 用牛頓運動定律
⑵ 用動能定理
⑶ 用機械能守恒定律
由動能定理可知
點評：本題難度較小，注意重力對A做功，高度差不是s，兩物體速度大小是相等的
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，某人用滑板從圓弧形的豎直面某高度的A點滑至B點，接著沿水平路面滑至C點停止。若人與滑板的總質量為60kg。表中記錄了開始下滑到停止過程中的有關數據，請根據圖表中的數據求解下列問題：（取g＝10m/s2）

位置
A
B
C
速度（m/s）
0
8.0
0
位置坐標（m）
（0,5）
（10,0）
（30,0）
（1）人與滑板從A滑到B的過程中，損失的機械能為多少?
（2）若滑板在BC段所受阻力恒定，則阻力為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，一豎直平面內的軌道由粗糙斜面AD和光滑圓軌道DCE組成，AD與DCE相切于D點，C為圓軌道的最低點，將一小物塊置于軌道ADC上離地面高為H處由靜止釋放，用力傳感器測出其經過C點時對軌道的壓力N，改變H的大小，可測出相應的N的大小，N隨H的變化關系如圖乙折線PQI所示(PQ與QI兩直線相連接于Q點)，QI反向延長交縱軸于F點(0,5.8N)，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)求出小物塊的質量m；圓軌道的半徑R、軌道DC所對應的圓心角θ；
(2)小物塊與斜面AD間的動摩擦因數μ。
(3)若要使小物塊能運動到圓軌道的最高點E，則小物塊應從離地面高為H處由靜止釋放，H為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，半徑=1.25m的l/4光滑圓弧軌道豎直固定，其末端切線水平，并與水平傳送帶相連，已知小滑塊的質量為=0.5kg，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數=0.1，傳送帶長度為=1.5m，、兩輪半徑=0.4m，當傳送帶靜止時，用="4" N的水平拉力將滑塊從端由靜止開始向左拉動。取10m/s2。

(1)若滑塊到達端時撤去拉力，求：滑塊沿弧形槽上升的最大高度；
(2)問題(1)中的滑塊，從高點沿弧形槽再滑回端時，軌道對滑塊的支持力多大?
(3)若拉力作用一段距離后撤去，滑塊到達光滑曲面某一高度而下滑時，以、兩輪以角速度=15rad/s順時針轉動，為使滑塊能在輪最高點離開傳送帶飛出，則拉力作用的最短距離需多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人在離地h高的平臺上以速度拋出一個質量為m的小球，小球落地前瞬間的速度大小為，不計空氣阻力和人的高度，人對小球做的功為(　　)
A．B．-mgh
C．-mghD．-

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，斜面傾角為，滑塊質量為，滑塊與斜面的動摩擦因數為μ，從距擋板為的位置以的速度沿斜面向上滑行。設重力沿斜面的分力大于滑動摩擦力，且每次與P碰撞前后的速度大小保持不變，擋板與斜面垂直，斜面足夠長。求滑塊從開始運動到最后停止滑行的總路程。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑絕緣細桿豎直放置，它與以正點電荷Q為圓心的某一圓周交于B、C兩點，質量為m,帶電量為-q的有孔小球從桿上A點無初速下滑，已知Q,且AB=h=BC，小球滑到B點時速度大小為，求:

(1)小球從A到B過程中電場力做的功.
(2)A、C兩點電勢差.
(3) 小球滑到C點時速度大小為多少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在光滑水平面上的物體，僅在兩個互相垂直的水平力共同作用下開始運動，若這兩個力分別做了6J和8J的功，則該物體的動能增加了（    ）
A．14JB．48JC．10JD．2J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質量為m=2kg的鉛球從離地面H=2m高處自由落下，落入沙坑中h=5cm深處，如圖所示，求沙子對鉛球的平均阻力。（g取10m/s2）

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