在水中的可聞聲波傳入空氣中時(shí)(   )
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)
B．聲速變小，波長變短
C．頻率不變
D．聲速變小，頻率變小
BC
多普勒效應(yīng)指聲源與觀察者發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，故A選項(xiàng)錯.聲波的傳播速度由介質(zhì)決定，且固體中最大，氣體中最小，而頻率由聲源決定，故C選項(xiàng)對.由v=λf知，聲波從水進(jìn)入空氣中時(shí)，v變小，λ變短，B選項(xiàng)對，D選項(xiàng)錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，以下說法正確的有(　　)．
A．只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
B．當(dāng)波源和觀測者都運(yùn)動時(shí)就產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
C．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化
D．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀測者接收到的頻率發(fā)生了變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述，下列說法正確的是（       ）
A．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化
B．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運(yùn)動
C．甲乙兩車相向行駛，兩車均鳴笛，且發(fā)出的笛聲頻率相同，乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他聽到的乙車笛聲頻率
D．波源靜止時(shí)，不論觀察者是靜止的還是運(yùn)動的，對波長“感覺”的結(jié)果是相等的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

以速度u="20" m/s奔馳的火車，鳴笛聲頻率為275 Hz，已知常溫下空氣的聲速v="340" m/s。
(1)當(dāng)火車駛來時(shí)，站在鐵道旁的觀察者聽到的笛聲頻率是多少？
(2)當(dāng)火車駛?cè)r(shí)，站在鐵道旁的觀察者聽到的笛聲頻率是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面說法中正確的是(   )
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源的頻率變化了
B．發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者接收的頻率發(fā)生了變化
C．多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的
D．多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于共振和多普勒效應(yīng)的說法正確的是
A．當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時(shí)，受迫振動的振幅最大
B．軍隊(duì)過橋時(shí)要便步走，以免產(chǎn)生周期性的驅(qū)動力使橋梁發(fā)生共振
C．多普勒效應(yīng)發(fā)生時(shí)波源的頻率發(fā)生了變化
D．不僅機(jī)械波，電磁波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．若聲源向觀察者靠近，則聲源發(fā)出聲波的頻率變小
B．若聲源向觀察者靠近，則聲察者接收到聲波的頻率變大
C．觀察者遠(yuǎn)離波源，則波源發(fā)出聲波的頻率變小
D．若波源與觀察者相互靠近，則觀察者接收到聲波的頻率變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷間的相互作用，下列說法正確的是
A．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．不論是同種電荷還是異種電荷都相互吸引
D．不論是同種電荷還是異種電荷都相互排斥

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
B．玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
C．用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)
D．當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率

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