【題目】如圖所示,圓柱形水箱高2m、容積,水箱底部接通水管A,頂部接通水管B.開(kāi)始時(shí)箱中無(wú)水,若僅用A管或僅用B管緩慢地將水注入,直到水箱中水滿為止.設(shè)外界待注入的水開(kāi)始時(shí)均與箱底等高,問(wèn)這兩種情況下外界所做的功分別是多少?它們是否相等?(g)某同學(xué)分析過(guò)程如下:由于整個(gè)過(guò)程是緩慢地將水注入,所以不考慮水的動(dòng)能增量,外界對(duì)水所做的功只改變水的重力勢(shì)能.而兩種情況均為將水箱注滿,因此水的重力勢(shì)能改變量相同,外界所做的功相等.問(wèn):你同意上述分析過(guò)程嗎?若同意,按照這種分析方法求出外界所做的功;若不同意,指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

【答案】不同意

【解析】

通水管A接在水箱底部,通水管B接在水箱頂部,用不同的通水管注水時(shí)水的重心升高不同。

兩種情況下對(duì)水做功不同。

因?yàn)橛?/span>A管注水,外界所做的功使整箱水的重心升高了1m;而用B管注水,由于每部分水都要通過(guò)B管從水箱上方注入,所以對(duì)整箱水做的功等效成將水的重心升高了2m,則:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

1)圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是_____

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下面的一些想法,其中不正確的是_____

A.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)一些,且必須等長(zhǎng)

B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1F2的夾角越大越好

4為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,在多次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置_____(填可以不可以)變動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則以下說(shuō)法正確的是( 。

A.A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)減弱

B.B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)仍減弱

C.C點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)仍加強(qiáng)

D.D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩(長(zhǎng)度為)連接懸于O點(diǎn),小球被剛性小錘打擊,打擊后迅速離開(kāi),兩次打擊才能達(dá)到最高點(diǎn),且球總在圓弧上運(yùn)動(dòng).兩次打擊均在最低點(diǎn)A完成,打擊的時(shí)間極短.若錘第一次對(duì)球做功為,錘第二次對(duì)球做功為,則最大值為( ).

A.12B.13C.23D.32

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈abcd繞軸OO勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生交流電,在圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.t=0時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大

B.T為周期)時(shí)感應(yīng)電流沿dcbad方向

C.若轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍,則交變電流的頻率是原來(lái)的2

D.若轉(zhuǎn)速增大為原來(lái)的2倍,則產(chǎn)生的電流有效值為原來(lái)的4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙是配電房中的互感器和電表的接線圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.線圈匝數(shù)n1>n2n3<n4

B.乙圖中互感器通常用于測(cè)量大電壓

C.甲圖中的電表是電流表,輸出端不可短路

D.乙圖中的電表是電流表,輸出端不可斷路

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面與水平面的夾角為θ,斜面上質(zhì)量為m物塊A被平行于斜面的輕質(zhì)彈簧拉住靜止于O點(diǎn),彈簧的勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,F(xiàn)將A沿斜面向上推動(dòng)至彈簧壓縮量為處的C點(diǎn)無(wú)初速度釋放,BC關(guān)于O的對(duì)稱點(diǎn)。關(guān)于物體A后續(xù)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.物體A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振幅為

B.物體AB點(diǎn)時(shí),系統(tǒng)的彈性勢(shì)能最大

C.物體A速度的最大值為

D.物塊在C點(diǎn)時(shí),由物塊與彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)勢(shì)能最大,在B點(diǎn)時(shí)最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小物塊A、B質(zhì)量均為2kg,長(zhǎng)木板C質(zhì)量為1kg,用細(xì)線連接A、B放置在長(zhǎng)木板C上,AC之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,BC、C與地面之間均為光滑。現(xiàn)對(duì)小物體B施加一隨時(shí)間t變化的水平拉力F=10tN),設(shè)A、B間細(xì)繩拉力大小為T,則下列說(shuō)法正確的是:( 。

A.AC發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)之前,TF=3∶5

B.A、C發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)之前,TF=1∶2

C.A、C發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)之后,TF=1∶2

D.A、C剛要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的瞬間,物塊A的速度大小為4m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,A1 A2是完全相同的兩只燈泡,線圈 L 的電阻可以忽略,下面說(shuō)法中正確的是( 。

A.合上開(kāi)關(guān) S 接通電路時(shí),A2 先亮,A1 后亮,最后一樣亮

B.合上開(kāi)關(guān) S 接通電路時(shí),A1 A2 始終一樣亮

C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S 切斷電路時(shí),A2 立刻熄滅,A1 過(guò)一會(huì)才熄滅

D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S 切斷電路時(shí),A1、A2 都要延遲一會(huì)再熄滅

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