16.下列說法中正確的有( 。
A.滿足F=-kx的振動是簡諧運動
B.波可以發(fā)生干涉、衍射等現(xiàn)象
C.由波速公式v=λf可知,空氣中聲波的波速由f、λ共同決定
D.發(fā)生多普勒效應(yīng)時波的頻率發(fā)生了變化
E.周期性的振蕩電場和振蕩磁場彼此交互激發(fā)并向遠處傳播形成電磁波

分析 衍射、干涉是波所特有的現(xiàn)象,機械波的波速由介質(zhì)決定;根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,當(dāng)波源和觀察者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率高.當(dāng)波源和觀察者距變大,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率低;根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場,交替產(chǎn)生,由近向遠傳播,形成電磁波.

解答 解:A、在簡諧運動的回復(fù)力表達式F=-kx中,對于彈簧振子,F(xiàn)為振動物體受到的合外力,k為彈簧的勁度系數(shù);對于單擺,無彈簧;故A正確;
B、波都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象.故B正確.
C、聲波是機械波,機械波的波速由介質(zhì)決定,故C錯誤.
D、多普勒效應(yīng)說明觀察者與波源有相對運動時,接收到的波頻率會發(fā)生變化,但波源的頻率不變,故D錯誤;
E、變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場,交替產(chǎn)生,由近向遠傳播,形成電磁波.故E正確;
故選:ABE

點評 本題考查的簡諧運動、波的特性等知識點,關(guān)鍵是要多看書,將知識點記住,這部分內(nèi)容題目高考要求較低,抓好基本題就行了.

練習(xí)冊系列答案
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7.如圖a、b所示的位移(x-t)圖象和速度(v-t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( 。
A.甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B.0~t1時間內(nèi),甲車通過的路程大于乙車通過的路程
C.t1時刻,甲、乙兩車相遇
D.0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在示波管中,2s內(nèi)有6×1013個電子通過橫截面積未知的電子槍,則電流大小為( 。
A.4.8×10-6B.3×10-13C.9.6×10-6D.3×1013

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.物體沿水平方向運動的v-t如圖所示,則( 。
A.物體在第1s內(nèi)的平均速度等于第2s內(nèi)的平均速度
B.物體在2s內(nèi)運動的位移大于2m
C.1-2s內(nèi)物體運動的加速度大小在減小
D.物體在2s末回到運動的起點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪 O,傾角為30°的斜面體置于水平地面上.A的質(zhì)量為 m,B 的質(zhì)量為4m.開始時,用手托住 A,使 OA 段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB 繩平行于斜面,此時 B 靜止不動.將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中正確的是(  )
A.小球A的機械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機械能守恒
B.物塊 B 受到的摩擦力先減小后增大
C.地面對斜面體的摩擦力方向一直向右
D.小球A擺到最低點時繩上的拉力大小為2mg

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8.人類在探索自然規(guī)律的進程中總結(jié)了許多科學(xué)方法,如控制變量法、比值定義法、極限法等.在下列研究中,用極限法進行研究的是(  )
A.驗證牛頓第二定律B.驗證牛頓第三定律
C.研究瞬時速度D.探究平拋運動的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在秋千由上向下蕩的過程中,( 。
A.此時小朋友做的是勻速運動B.此時小朋友做的是勻變速運動
C.此時小朋友做的是勻速圓周運動D.此時小朋友做的是變速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在觀察頻率相同的兩列波的干涉現(xiàn)象實驗中,出現(xiàn)了穩(wěn)定的干涉圖樣,下列說法中正確的是( 。
A.振動加強是指合振動的振幅變大
B.振動加強的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點的位移始終不為零
C.振動加強的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點都在波峰上
D.振動加強和減弱區(qū)域的質(zhì)點隨波前進

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