【題目】測量“國際單位制選定的三個力學基本物理量”可用下列哪一組儀器
A.米尺、彈簧秤、秒表 B.米尺、測力計、打點計時器
C.米尺、天平、秒表 D.量筒、天平、秒表
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一勻強磁場B垂直于傾斜放置的光滑絕緣斜面斜向上,勻強磁場區(qū)域在斜面上虛線ef與gh之間.在斜面上放置一質(zhì)量為m、電阻為R的矩形鋁框abcd,虛線ef、gh和斜面底邊pq以及鋁框邊ab均平行,且eh>bc.如果鋁框從ef上方的某一位置由靜止開始運動.則從開始運動到ab邊到達gh線之前的速度(v)﹣時間(t)圖象,可能正確的有( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左端封閉,右端開口的均勻U型管中用水銀封有一段長15cm的空氣柱。左臂總長為25cm,右臂足夠長。如果將管的開口變?yōu)樨Q直向下,求空氣柱的長度。(設(shè)大氣壓為75cmHg)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組要探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得速度的關(guān)系,選取的實驗裝置如圖所示,實驗主要步驟如下:
(1)實驗時為使橡皮筋對小車所做的功即為合外力對小車所做的功,在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起,使木板傾斜合適的角度,打開打點計時器,輕推小車,得到的紙帶應(yīng)該是________(填“甲”或“乙”).
(2)使小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功為W.
(3)再用完全相同的2條、3條、…橡皮筋作用于小車,并使每次釋放小車時橡皮筋的________,橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、…
(4)分析打點計時器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、…
(5)按科學實驗操作,作出Wv圖象,則下列符合實際的圖象是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把質(zhì)量為0.6 kg的物體A放在水平轉(zhuǎn)盤上,A的重心到轉(zhuǎn)盤中心O點的距離為0.2m,若A與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為3N,g=10 m/s2,求:
(1)轉(zhuǎn)盤繞中心O以ω = 2rad / s的角速度旋轉(zhuǎn),A相對轉(zhuǎn)盤靜止時,轉(zhuǎn)盤對A摩擦力的大小與方向。
(2)為使物體A相對轉(zhuǎn)盤靜止,轉(zhuǎn)盤繞中心O旋轉(zhuǎn)的角速度ω的取值范圍。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平直軌道上P點靜止放置一個質(zhì)量為2m的物體A,P點左側(cè)粗糙,右側(cè)光滑,F(xiàn)有一顆質(zhì)量為m的子彈以v0的水平速度射入物體A并和物體A一起滑上光滑平面,與前方靜止物體B發(fā)生彈性正碰后返回,在粗糙面滑行距離d停下。已知物體A與粗糙面之間的動摩擦因數(shù)為,求:
(1)子彈與物體A碰撞過程中損失的機械能;
(2)B物體的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列做法正確的是 ________ (填字母代號).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲 ________ m乙 ,μ甲 ________ μ乙.(填“大于”“小于”或“等于”)
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