某同學(xué)測定的重力加速度g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值小，造成的原因可能是（　�。�
A、擺球質(zhì)量太大了B、量擺長時從懸點量到球的最下端C、計算擺長時忘記把小球半徑加進(jìn)去D、計算周期時，將41次全振動誤記為40次全振動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一彈簧振子振動過程中的某段時間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，則在這段時間內(nèi)一彈簧振子做簡諧運動，周期為T，則正確的說法是（　　）
A、若t時刻和（t+△t）時刻振子運動位移的大小相等、方向相同，則△t一定等于T的整數(shù)倍
B、若t時刻和（t+△t）時刻振子運動速度的大小相等、方向相同，則△t一定等于
T
2
的整數(shù)倍
C、若△t=T，則在t時刻和（t+△t）時刻振子運動的加速度一定相等
D、若△t=
T
2
，則在t時刻和（t+△t）時刻彈簧的長度一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個正在擺動的秒擺，若取擺球正從平衡位置向左運動時開始計時，那么當(dāng)t=1.6s時，以下對擺球的運動情況及其切向加速度變化情況的正確的是（　�。�
A、正在向左做減速運動，加速度正在增大B、正在向右做減速運動，加速度正在增大C、正在向左做加速運動，加速度正在減小D、正在向右做加速運動，加速度正在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測定重力加速度的實驗中，若測得的g值偏小，可能的原因是（　�。�
A、單擺振動過程中振幅可能減小了B、測擺長時，僅測了擺線長度C、測擺長時，將線長加了小球直徑D、測周期時，把N次全振動誤記為N+1

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科目：高中物理 來源： 題型：

擺球質(zhì)量一定、擺長為l的單擺豎直懸掛中升降機(jī)內(nèi)，在升降機(jī)以恒定的加速度a（a＜g）豎直加速下降的過程中，單擺在豎直平面內(nèi)做小擺角振動的周期應(yīng)等于（　�。�
A、2π
l
g
B、2π
l
a
C、2π
l
g+a
D、2π
l
g-a

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測重力加速度時，若測得g值偏大，則可能是因為（　　）
A、單擺的擺錘質(zhì)量偏大B、測量擺長時，只考慮了懸線長，忽略了小球的半徑C、測量周期時，把n次全振動誤認(rèn)為是（n+1）次全振動D、測量周期時，把n次全振動誤認(rèn)為是（n-1）次全振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=
 
．（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺測重力加速度的原理：單擺的周期公式：
 
，由周期公式可得：g=
 
．實驗中測出
 
和
 
，就可以計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．或根據(jù)T2=
 
或l=
 
．作出T2-l圖象，應(yīng)該是一條直線，根據(jù)直線的斜率求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖（A）所示，刻度尺讀數(shù)是
 
cm．用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是
 
cm，如圖所示測出的擺長
 
（偏大，偏�。�，正確的測量方法是
 
．

（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為
 
s．單擺的周期是
 
s（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，T2與L的關(guān)系式T2=
 
，利用圖線可求出圖線的斜率k=
 
，再由k可求出g=
 
．

（4）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次．

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