【題目】如圖所示,質(zhì)量為3kg的小車靜止在光滑的斜面上,細(xì)線與斜面平行,斜面傾角為30°,重力加速度g取10m/s2 , 求:

(1)細(xì)線對(duì)小車的拉力;
(2)小車對(duì)斜面的壓力.

【答案】
(1)解:對(duì)小車受力分析,如圖,由平衡條件:

T=mgsin30°=3×10× =15N

N=mgcos30°=3×10× =15 N

由牛頓第三定律:N′=N=15 N,方向垂直斜面向下.

答:細(xì)線對(duì)小車的拉力大小為15N,方向沿繩子向上


(2)解:對(duì)小車受力分析,如圖,由平衡條件:

T=mgsin30°=3×10× =15N

N=mgcos30°=3×10× =15 N

由牛頓第三定律:N′=N=15 N,方向垂直斜面向下.

答:小車對(duì)斜面的壓力大小為15 N,方向垂直斜面向下.


【解析】(1)以小車為研究對(duì)象 進(jìn)行受力分析,列平衡方程求出拉力力。
(2)列平衡方程求出支持力,根據(jù)牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律再求壓力。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解牛頓第三定律(牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律指出了兩物體之間的作用是相互的,因而力總是成對(duì)出現(xiàn)的,它們總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失;作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力;作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可疊加).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水槽中步調(diào)相同的波源S1、S2發(fā)出兩列波長(zhǎng)相等的水波,設(shè)某一時(shí)刻P點(diǎn)恰好是兩波谷相遇點(diǎn),則下列說法正確的是(

A.這兩列波不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣

B.P是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

C.P點(diǎn)始終就在波谷

D.P的位移有時(shí)可為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波傳播速度的表達(dá)式v=λf,下述結(jié)論中正確的是

A.波長(zhǎng)越大,傳播速度就越大

B.頻率越高,傳播速度就越大

C.發(fā)射能量越大,傳播速度就越大

D.電磁波的傳播速度與傳播介質(zhì)有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā),做勻變直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A.a、b兩物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.4秒初,a、b兩物體速度相同
C.4秒末,a、b兩物體相遇
D.a物體的加速度比b物體的加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶,相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒畫出來,依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測(cè)得s1=5.18cm,s2=4.42cm,s3=3.62cm,s4=2.78cm,s5=2.00cm,s6=1.20cm.

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為s;
(2)物體的加速度大小a=m/s2 , 方向(填A(yù)→B或B→A);
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小v3=m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)物理的過程中,除了學(xué)習(xí)必要的知識(shí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中采用

A.微元法B.控制變量法C.理想模型法D.等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置﹣時(shí)間(x﹣t)圖線.由圖可知( )

A.在時(shí)刻t1 , a車追上b車
B.在時(shí)刻t2 , a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的平均速率小于a車的平均速率
D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下,F(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小,ab始終保持靜止,下列說法正確的是( )

A. ab中的感應(yīng)電流方向由ab

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
2016年,中國(guó)空間站建設(shè)捷報(bào)頻傳.
9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室.“天宮二號(hào)”發(fā)射后,成功進(jìn)入高度約380千米的軌道運(yùn)行.在“神舟十一號(hào)”載人飛船發(fā)射前.“天宮二號(hào)”將調(diào)整軌道至高度393千米的對(duì)接軌道,做好與“神舟十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接的準(zhǔn)備.
10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的“神舟十一號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,并完成與“天宮二號(hào)”的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,形成組合體,航天員進(jìn)駐“天宮二號(hào)”,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計(jì)劃開展了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn),11月17日,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”科技實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.
11月8日,“神舟十一號(hào)”返回艙順利著陸.

(1)下列各組情況中,可將“神舟十一號(hào)”飛船視為質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.調(diào)整“神舟十一號(hào)”飛船的飛行姿勢(shì)
B.調(diào)整“神舟十一號(hào)”飛船繞地球的運(yùn)行軌道
C.研究“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接的過程
D.觀測(cè)宇航員在飛船內(nèi)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
(2)組合體在軌飛行期間,2名航天員在“天宮二號(hào)”內(nèi)工作和生活,該過程中航天員( 。
A.一直處于失重狀態(tài)
B.一直處于超重狀態(tài)
C.不受重力作用
D.處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定
(3)如圖所示是“神舟十一號(hào)”航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假定其過程可簡(jiǎn)化為:打開降落傘后,整個(gè)裝置勻速下降,一段時(shí)間后,為確保安全著陸,點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則能反映其運(yùn)動(dòng)過程的v﹣t圖象是( 。

A.
B.
C.
D.
(4)“天宮二號(hào)”在高度為393千米的對(duì)接軌道運(yùn)行與在高度約380千米的軌道運(yùn)行相比,變大的物理量是( 。
A.向心加速度
B.周期
C.角速度
D.線速度

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