14．關于電源，下列說法中正確的是（　　）
A．電源內(nèi)部存在著由負極指向正極的電場
B．電源內(nèi)部存在著由正極指向負極的電場
C．在電源的內(nèi)部正電荷靠非靜電力由電源的負極向正極移動
D．在電源的內(nèi)部正電荷靠非靜電力由電源的正極向負極移

分析 在電源內(nèi)部，依靠非電場力搬運電荷．電源內(nèi)部存在由正極指向負極的電場．電動勢是表征電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領大小，由電源本身特性決定．

解答 解：A、電源內(nèi)部存在由正極指向負極的電場．故A錯誤，B正確；
C、在電源外部，依靠電場力搬運電荷，而在電源內(nèi)部，依靠非電場力搬運電荷；正電荷靠非靜電力由電源的負極向正極移動．故C正確，D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查對電源的電場、電動勢物理意義以及非靜電力做功的特點的了解程度，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．CTMD（中國戰(zhàn)區(qū)導彈防御體系）是一種戰(zhàn)術型導彈防御系統(tǒng)，可以攔截各類型的短程及中程超音導彈．在某次演習中，檢測系統(tǒng)測得關閉發(fā)動機的導彈在距地面高為H處，其速度為v且恰好水平，反應靈敏的地面攔截系統(tǒng)同時以初速度V豎直向上發(fā)射一顆炮彈成功攔截，已知發(fā)射時炮彈與導彈的水平距離為s，不計空氣阻力，則（　�。�
A．V=vB．V=$\sqrt{\frac{H}{s}}$vC．V=$\frac{s}{H}$vD．V=$\frac{H}{s}$v

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩個完全相同的金屬小球，質(zhì)量為M（質(zhì)量分布均勻），半徑為R，兩球心相距d=6R，如果它們帶等量同種電荷Q，則它們之間的庫倫力和萬有引力分別為（　�。�
A．F庫倫力=$\frac{k{Q}^{2}}{ehaih2g^{2}}$，F(xiàn)萬有引力=$\frac{G{M}^{2}}{inpia28^{2}}$
B．F庫倫力＞$\frac{k{Q}^{2}}{cr3g8zf^{2}}$，F(xiàn)萬有引力=$\frac{G{M}^{2}}{7uaocpi^{2}}$
C．F庫倫力＜$\frac{k{Q}^{2}}{ssaj7nj^{2}}$，F(xiàn)萬有引力=$\frac{G{M}^{2}}{3zbz28d^{2}}$
D．以上選項都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法是正確的是BD（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可   
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度   
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中得到如圖所示的實驗結(jié)果，若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力，F(xiàn)′表示F1和F2的等效力，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一輕質(zhì)彈簧下拉一質(zhì)量為2kg的物體時，彈簧長度為16cm，用該彈簧頂起2kg的物體時彈簧長度為8cm，求
（1）彈簧的長度
（2）彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．用s-t圖表示龜兔賽跑的故事（不要求很精確）
故事概述：一天烏龜和兔子賽跑，兩人從起點同時出發(fā)．兔子以較大速度跑了一會后開始睡覺．烏龜以較慢的速度持之以恒的勻速爬行，悄悄得超過了兔子．兔子醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點，于是急起直追，但最終還是比烏龜晚到終點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于磁場的說法中，正確的是（　　）
A．磁場和電場都是客觀存在的物質(zhì)
B．磁場是為了解釋磁極間的相互作用而人為規(guī)定的
C．磁感線起于S極終于N極
D．磁體和磁體間是直接產(chǎn)生相互作用的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一只電阻串聯(lián)到電壓表上，使電壓表的量程擴大為原來的n倍，另一只電阻串聯(lián)到同一電壓表上，量程擴大到原來的m倍，如果把這兩只電阻并聯(lián)之后再串聯(lián)到電壓表上，為此時電壓表的量程擴大了幾倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為糧食倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距L1=3m；另一臺傾斜傳送，傳送帶與地面間的傾角θ=37°，C、D兩端相距L2=4.45m，B、C相距很近．水平傳送帶以v0=5m/s沿順時針方向轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將質(zhì)量為m=10kg的一袋大米無初速度的放在A端，它隨傳送帶到達B點后，速度大小不變的傳到傾斜傳送帶的C端，當米袋速度為零時將米袋取走．米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因素均為μ=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）若傾斜傳送帶CD不轉(zhuǎn)動，則米袋沿傳送帶AB運動的時間為多少？米袋沿傳送帶CD向上滑動的時間為多少？
（2）若傾斜傳送帶CD以v=4m/s的速率沿順時針方向轉(zhuǎn)動，試判斷米袋能否傳到D端？若不能，求米袋沿傳送帶CD所能上滑的最大距離；若能，求米袋從C端運動到D端的時間．

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