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1.“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,采用重物自由下落的方法:
(1)實(shí)驗(yàn)中,下面哪種測(cè)量工具是必需的C.
A.天平   B.直流電源   C.刻度尺  D.秒表
(2)在實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰紙帶上,他選擇了四個(gè)點(diǎn)O、A、B、C,并測(cè)量出三個(gè)距離h、h1、h2,如圖乙所示.若重錘的質(zhì)量為m,相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為T,則打B點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能EkB=mh1+h228T2
(3)該同學(xué)通過(guò)比較mgh與EkB是否相等來(lái)驗(yàn)機(jī)械能守恒定律,請(qǐng)指出他的錯(cuò)誤之處:沒(méi)有計(jì)算起點(diǎn)的動(dòng)能.

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作,即可判定;
(2)根據(jù)重力做功求出重力勢(shì)能的減小量,以及根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,求出B點(diǎn)的速度,從而求出重錘動(dòng)能的增加量;
(3)依據(jù)減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為增加的動(dòng)能,即可求解.

解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源;
根據(jù)減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為增加的動(dòng)能,即有:mgh=12mv212mv20,因此不需要測(cè)出重物的質(zhì)量,
同時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的作用,不僅僅是打點(diǎn),而且能計(jì)時(shí),
所以實(shí)驗(yàn)中,刻度尺是必需的,故C正確,ABD錯(cuò)誤;
(2)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
vB=h1+h22T,
打B點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能EkB=12mv2B=mh1+h228T2;
(3)重力勢(shì)能減小量△Ep=mgh
O點(diǎn)不是打出來(lái)的第一個(gè)點(diǎn),速度不為零,動(dòng)能不為零,
所以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式為:mgh=EkB-Ek0
故答案為:(1)C;(2)mh1+h228T2;(3)沒(méi)有計(jì)算起點(diǎn)的動(dòng)能.

點(diǎn)評(píng) 解決該題關(guān)鍵要掌握實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),及理解驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理,掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解加速度和瞬時(shí)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,MN、PQ為相距L的光滑平行的金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在兩導(dǎo)軌間接有一電阻為R的定值電阻,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒從ab處由靜止開(kāi)始下滑,加速運(yùn)動(dòng)到位置cd處時(shí)棒的速度大小為v,此過(guò)程中通過(guò)電阻的電量為q,除R外,回路其余電阻不計(jì),求:
(1)到cd時(shí)棒的加速度a大��;
(2)ab到cd間距離x;
(3)ab到cd過(guò)程電阻R產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重物增加的動(dòng)能略小于減少的重力勢(shì)能(選填“大于”或“小于”),其主要原因是D(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A、重物的質(zhì)量過(guò)大
B、重物的體積過(guò)小
C、電源的電壓偏低
D、重物及紙帶在下落過(guò)程中受到阻力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列單位符號(hào)與物理量對(duì)應(yīng)的是( �。�
A.MeV,核能B.s,德布羅意波長(zhǎng)C.N•m,動(dòng)量D.Hz,自感系數(shù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某游客領(lǐng)著孩子爬山時(shí),不小心將手中的皮球滑落,皮球從A點(diǎn)滾到了山腳下的B點(diǎn),高度標(biāo)記如圖所示,皮球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中( �。�
A.運(yùn)動(dòng)軌跡未知,無(wú)法求出重力做的功
B.阻力大小未知,無(wú)法求出重力做的功
C.重力做功mg(H-h)
D.重力做功mgH

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.氫原子基態(tài)的能量為E1=-13.6eV.大量氫原子處于某一激發(fā)態(tài).由這些氫原子可能發(fā)出的所有光子中,頻率最大的光子能量為-0.96E1,則( �。�
A.頻率最小的光子能量為0.31eVB.頻率最小的光子能量為0.54eV
C.發(fā)出的光子具有4種不同的頻率D.發(fā)出的光子具有10種不同的頻率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明和小亮用如圖所示的方法測(cè)量反應(yīng)時(shí)間.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在上方用手捏住直尺的頂端,小亮在下方做捏住直尺的準(zhǔn)備.當(dāng)小明放開(kāi)直尺時(shí),小亮立即用手去捏直尺.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是小明的反應(yīng)時(shí)間
B.上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是小亮的反應(yīng)時(shí)間
C.上述實(shí)驗(yàn)可以由一人用雙手來(lái)完成
D.小明和小亮兩手間的距離越大,被測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.圖示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片的一部分,圖中背景最小方格的邊長(zhǎng)均為l.重力加速度為g,則:
(1)小球從A運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間可表示為24lg
(2)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度可表示為gl
(3)若以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向,則C點(diǎn)對(duì)的坐標(biāo)可表示為(4l,8l).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置,它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.1m、匝數(shù)n=20的線圈,磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(其右視圖如圖乙所示).在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為0.2T,線圈的電阻為2Ω,它的引出線接有8Ω的小電珠L(zhǎng).外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過(guò)電珠.當(dāng)線圈向右的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)(x取向右為正),求:

(1)線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小;
(2)線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流I的大小,并在圖丁中畫(huà)出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象(在圖甲中取電流由C向上流過(guò)電珠L(zhǎng)到D為正);
(3)每一次推動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作用力F的大小;
(4)該發(fā)電機(jī)的輸出功率P(摩擦等損耗不計(jì));
(5)某同學(xué)說(shuō):“該線圈在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,磁感線始終與線圈平面平行,線圈中的磁通量始終為零,磁通量保持不變,因此線圈中應(yīng)該沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,但實(shí)際卻產(chǎn)生了電流,如何解釋這個(gè)問(wèn)題呢?”對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的看法.
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