【題目】如圖所示,一條細(xì)線(xiàn)一端與地板上的物體B相連,另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線(xiàn)與豎直方向所成角度為α,則
A. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),α角將增大
B. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),地面對(duì)B的支持力將變小
C. 減小小球A的質(zhì)量,α角一定增加
D. 懸掛定滑輪的細(xì)線(xiàn)的拉力一定大于小球A的重力
【答案】AD
【解析】AB. 對(duì)小球A受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有:T=mg;
如果將物體B在地板上向右移動(dòng)稍許,則∠AOB增加;對(duì)滑輪分析,受三個(gè)拉力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,∠AOB=2α,故α一定增加,故A正確;
B.物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),繩子OB與水平方向的夾角將減小,而繩子的拉力等于A的重力不變,所以繩子的拉力沿豎直方向的分力減小,根據(jù)平衡條件,地面對(duì)B的支持力將變大,故B錯(cuò)誤;
C. 減小小球A的質(zhì)量,系統(tǒng)可能仍然平衡,故α可能不變,故C錯(cuò)誤;
D. 由于∠AOB=2α<90,彈力F與兩個(gè)拉力T的合力平衡,而T=mg.故定滑輪的細(xì)線(xiàn)的彈力一定大于小球A的重力,故D正確;
故選:AD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25;輕彈簧兩端栓接在A、B上,且輕彈簧被拉伸了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示.力F作用后( 。
A.木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B.木塊A所受摩擦力大小是11.5N
C.木塊B所受摩擦力大小是9N
D.木塊B所受摩擦力大小是7N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1 所示,真空中有一半徑為R、電荷量為+Q 的均勻帶電球體(實(shí)線(xiàn)),以球心為坐標(biāo)原點(diǎn),沿半徑方向建立x軸。理論分析表明,x 軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)隨x 變化關(guān)系如圖2 所示,則( )
A. c 處場(chǎng)強(qiáng)和a 處的場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向相反
B. 球內(nèi)部的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)
C. a、c 兩點(diǎn)處的電勢(shì)一定相等
D. 將一個(gè)正試探電荷沿x 軸從b 移到c 的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度為20m/s,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后以大小為4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),則關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后前6s內(nèi)的位移大小為( 。
A.48m
B.192m
C.50m
D.108m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén),與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車(chē)在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力。不計(jì)空氣阻力及一切摩擦。
(1)在探究“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車(chē)所受合外力,操作中必須滿(mǎn)足__。
實(shí)驗(yàn)時(shí),先測(cè)出小車(chē)質(zhì)量m,再讓小車(chē)從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。改變小車(chē)質(zhì)量m,測(cè)得多組m、t的值,建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線(xiàn)。下列能直觀(guān)得出“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比”的圖線(xiàn)是________。
(2)如圖抬高長(zhǎng)木板的左端,使小車(chē)從靠近光電門(mén)乙處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0,改變木板傾角,測(cè)得多組數(shù)據(jù),得到的的圖線(xiàn)如圖所示。
實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門(mén)的距離L=0.80m,砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34kg,重力加速度g取9.8m/s2,則圖線(xiàn)的斜率為________N·s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略,測(cè)得的圖線(xiàn)斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一男孩站在小車(chē)上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右勻速運(yùn)動(dòng),木箱與小車(chē)挨得很近.現(xiàn)男孩用力向右迅速推開(kāi)木箱.在男孩推開(kāi)木箱的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 木箱的動(dòng)量增量等于男孩動(dòng)量的減少量
B. 男孩對(duì)木箱推力的沖量大小等于木箱對(duì)男孩推力的沖量
C. 男孩推開(kāi)木箱后,男孩和小車(chē)的速度可能變?yōu)榱?/span>
D. 對(duì)于小車(chē)、男孩和木箱組成的系統(tǒng),推開(kāi)木箱前后的總動(dòng)能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 .
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 , 并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 .
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示.F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是(填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是 .
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三根抗拉能力相同的輕細(xì)繩1、2、3將一重物懸掛在水平天花板上,P、Q兩點(diǎn)為繩子與天花板的結(jié)點(diǎn),繩子1、2與天花板的夾角分別為60°和30°,其拉力大小分別為F1、F2,重物重力為G,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 繩子2的拉力
B. 繩子2的拉力F2=2G
C. 若逐漸增大重物進(jìn)力,繩子3先斷
D. 若緩慢增大P、Q兩點(diǎn)間距, F1、F2的合力增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示,長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)與閉合金屬線(xiàn)框位于同一平面內(nèi),長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)中的電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。在0-T/2時(shí)間內(nèi),直導(dǎo)線(xiàn)中電流向上,則在T/2-T時(shí)間內(nèi),線(xiàn)框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是( )
A. 感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,線(xiàn)框受安培力的合力方向向左
B. 感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,線(xiàn)框受安培力的合力方向向右
C. 感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,線(xiàn)框受安培力的合力方向向右
D. 感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,線(xiàn)框受安培力的合力方向向左
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