20.現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停止.司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要前進(jìn)一距離,叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器剎車(chē),到車(chē)停下來(lái),汽車(chē)又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.以上兩段距離之和即為剎車(chē)距離.
表一:司機(jī)甲反應(yīng)時(shí)間為0.63s
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)剎車(chē)距離(m)
407815
5091322
60112031
80153449
100195473
表二:司機(jī)甲反應(yīng)時(shí)間為0.72s
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)剎車(chē)距離(m)
408816
50101323
60122032
80163450
100205474
表三:司機(jī)甲反應(yīng)時(shí)間為0.63s在晴天路面上行駛
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)剎車(chē)距離(m)
407815
5091322
60112031
80153449
100195473
表四:司機(jī)甲反應(yīng)時(shí)間為0.63s在雨天路面上行駛
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)剎車(chē)距離(m)
4071118
5091726
60112536
80154459
100196988
通過(guò)比較以上四個(gè)表回答下列問(wèn)題:
(1)試問(wèn)剎車(chē)距離與哪些因素有關(guān)?
(2)為了交通安全,請(qǐng)你對(duì)司機(jī)寫(xiě)幾條與以上四表有關(guān)的標(biāo)語(yǔ).

分析 (1)司機(jī)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),剎車(chē)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),剎車(chē)距離是反應(yīng)距離與制動(dòng)距離之和,根據(jù)以上四個(gè)表格分析影響剎車(chē)距離的因素;
(2)結(jié)合表格發(fā)揮想象,寫(xiě)出為了交通安全的標(biāo)語(yǔ)

解答 解:司機(jī)的反應(yīng)距離等于${x}_{1}^{\;}={v}_{0}^{\;}{t}_{反}^{\;}$,與司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間和汽車(chē)行駛速度有關(guān);
制動(dòng)距離${x}_{2}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$
根據(jù)牛頓第二定律μmg=ma,得a=μg
所以制動(dòng)距離${x}_{2}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$,可能與路面的光滑程度有關(guān)
答:(1)①與司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間有關(guān);
②與汽車(chē)的行駛速度有關(guān);
③與路面的光滑程度有關(guān).
(2)①雨天路滑,小心駕駛
②超速駕駛危險(xiǎn)
③集中注意力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生從表格獲取有用的信息的能力,要求同學(xué)們能靈活運(yùn)用平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)解決問(wèn)題,題目較長(zhǎng),且很有創(chuàng)意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法.以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是(  )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想模型法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了猜想法
C.伽利略研究落體運(yùn)動(dòng)時(shí),做的“沖淡重力”斜面實(shí)驗(yàn),是運(yùn)用了合理外推的邏輯思想
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了類(lèi)比法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,有一重力不計(jì)的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過(guò)程中容器始終保持靜止,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.容器受到的摩擦力不變B.容器受到的摩擦力逐漸增大
C.水平力F可能不變D.水平力F可能逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在距水平地面高為h1=1.2m的光滑絕緣水平臺(tái)面上,一個(gè)質(zhì)量m=1kg、帶正電q=1.0xl0-5C的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住,儲(chǔ)存了一定量的彈性勢(shì)能Ep.現(xiàn)打開(kāi)鎖扣K,物塊與彈簧分離后以水平速度v0向右滑離平臺(tái),并恰好從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入光滑豎直的圓弧軌道BC.已知B點(diǎn)距水平地面高h(yuǎn)2=0.6m,圓弧軌道BC的圓心O與水平臺(tái)面等高,C點(diǎn)的切線水平,并與水平地面上長(zhǎng)為L(zhǎng)l=1.2m的粗糙直軌道CM平滑連接,CM軌道區(qū)域存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),小物塊穿過(guò)電場(chǎng)后平滑地滑上以速度v=3m/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶,小物塊與直軌道和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.4,傳送帶兩端點(diǎn)MN間距離L2=2m,小物塊剛好沒(méi)有從N端滑離傳送帶.小物塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電量都保持不變,重力加速度g=10m/s2,空氣阻力忽略不計(jì).試求:

(1)壓縮的彈簧在被鎖扣K鎖住時(shí)所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能Ep;
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E;
(3)小物塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后靜止在某點(diǎn)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦力產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板.在實(shí)驗(yàn)中近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;
(2)圖(b)是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車(chē)的加速度的大小a=0.49 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮r(shí)傾角過(guò)大.若圖象過(guò)原點(diǎn),說(shuō)明在小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),a與 F成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遠(yuǎn)距離輸電示意圖如圖所示.設(shè)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速恒定,升、降壓變壓器是理想變壓器.當(dāng)用戶負(fù)載發(fā)生改變時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.U1、U2、U3、U4、I1、I2、I3、I4 均改變
B.U1、U2、U3、U4、I1、I2、I3、I4 均不變
C.輸送電壓U2不變,故輸電導(dǎo)線損失功率雖增大,但輸電效率不變
D.$\frac{{△{U_4}}}{U_4}=\frac{{△{U_3}}}{U_3}$,$\frac{{△{I_4}}}{I_4}=\frac{{△{I_3}}}{I_3}=\frac{{△{I_1}}}{I_1}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,小滑塊A放在平板小車(chē)B右端.二者一起在光滑水平面上以v0=1m/s的速度向右運(yùn)功.在豎直線MN的右端足夠大的空間有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×103V/m.已知小滑塊質(zhì)量為m=0.1kg,帶q=2×10-4的負(fù)電.平板小車(chē)質(zhì)量為M=0.2kg,不帶電,上表面絕緣.小滑塊與平板小車(chē)之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,平板小車(chē)足夠長(zhǎng),小滑塊始終沒(méi)有離開(kāi)平板小車(chē).重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小滑塊進(jìn)入電場(chǎng),向右運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離;
(2)小滑塊在平板車(chē)上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示電路中,R1=R2=R3=2Ω,R4=1Ω,若A、B兩端的電壓為10V,則通過(guò)電阻R1、R2、R3、R4的電流分別為5A、2.5A、2.5A、5A.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條測(cè)量小車(chē)勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶,已知每相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間為T(mén),已測(cè)得S1和S2,A、B是紙帶上的兩個(gè)點(diǎn),則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小vA=$\frac{3{S}_{1}-2{S}_{2}}{2T}$,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{2{T}^{2}}$A、B間的距離sAB=2S1

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同步練習(xí)冊(cè)答案