分析 本題的關(guān)鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達式即可求出動能的表達式,從而得出結(jié)論.本題的難點在于需要知道彈簧彈性勢能的表達式(取彈簧因此為零勢面),然后再根據(jù)Ek=EP,即可得出結(jié)論.
解答 解(1)由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度,進而可求出物體動能,所以本實驗至少需要測量小球的質(zhì)量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h,故選:ABC.
(2)由平拋規(guī)律應(yīng)有:h=$\frac{1}{2}$gt2 ,s=vt,又EK=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,聯(lián)立可得:EK=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(3)對于確定的彈簧壓縮量△x而言,增大小球的質(zhì)量會減小小球被彈簧加速時的加速度,從而減小小球平拋的初速度和水平位移,即h不變m增加,相同的△x要對應(yīng)更小的s,s-△x圖線的斜率會減小.由s的關(guān)系式和s=k△x可知,Ep與△x的二次方成正比.
故答案為:(1)ABC;(2)$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;(3)減小,增大,2.
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,要明確實驗原理,并掌握相應(yīng)規(guī)律得出表達式,同時學會分析與討論.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度先增大后減小 | B. | 加速度先減小,后增大 | ||
C. | 速度一直減小 | D. | 人的重力勢能減少了mgL |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先把兩球分開,再移走棒 | B. | 先移走棒,再把兩球分開 | ||
C. | 使棒與甲球瞬時接觸,再移走棒 | D. | 先使乙球瞬時接地,再移走棒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位于點燃火藥的坦克中的炮彈的速度、加速度可能均為零 | |
B. | 轎車時速為100 km/h,緊急剎車階段的加速度與速度反向 | |
C. | 高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零 | |
D. | 劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s,通過全程的平均速率為v=8.42m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9.0m/s | B. | 11.2m/s | C. | 10.0m/s | D. | 10.1m/s |
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