A. | A、B、C組成系統(tǒng)三球動量守恒 | |
B. | A、B二球發(fā)生碰撞前瞬間C球速度為零 | |
C. | A、B二球速度大小始終相等 | |
D. | A、B、C組成系統(tǒng)機(jī)械能不守恒 |
分析 根據(jù)機(jī)械能守恒條件分析機(jī)械能是否守恒.根據(jù)對稱性分析A、B運(yùn)動的過程,判斷A、B二球發(fā)生碰撞前瞬間C球的速度.分析B的運(yùn)動情況,根據(jù)加速度方向分析系統(tǒng)的合外力是否為零,從而判斷系統(tǒng)的動量是否守恒.
解答 解:A、球C的速度從零增大再減至零,所以B的加速度先向下后向上,先處于失重狀態(tài),后處于超重,三球水平方向不受外力,所以系統(tǒng)的合外力不為零,A、B、C三球動量不守恒,故A錯誤.
B、A、B二球發(fā)生碰撞前瞬間,兩繩與桿垂直,C球不再向下運(yùn)動,速度為零.故B正確.
C、根據(jù)對稱性可知,A、B二球速度大小始終相等,故C正確.
D、在A、B兩球發(fā)生碰撞之前的過程中,只發(fā)生動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化,所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.故D錯誤.
故選:BC
點評 對于機(jī)械能守恒的判斷,可根據(jù)是否只有重力或彈力做功,也可以從能量的角度來判斷.對于系統(tǒng)的合外力,可根據(jù)超、失重的觀點分析.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25 m/s | B. | 0.50 m/s | C. | 0.05 m/s | D. | 2.5 m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固定金屬棒,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增大時,回路中的感應(yīng)電流可能減小 | |
B. | 固定金屬棒,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小時,回路中的感應(yīng)電流一定減小 | |
C. | 所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,移動金屬棒使回路面積增大,則回路中的感應(yīng)電流一定增大 | |
D. | 所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,移動金屬棒使回路面積減小,則回路中的感應(yīng)電流一定減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①是裂變,②是β衰變,③是聚變 | B. | ①是聚變,②是裂變,③是β衰變 | ||
C. | ①是β衰變,②是裂變,③是聚變 | D. | ①是β衰變,②是聚變,③是裂變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框能旋轉(zhuǎn)起來,是因為電磁感應(yīng) | |
B. | 俯視觀察,線框沿順時針方向旋轉(zhuǎn) | |
C. | 電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機(jī)械功率 | |
D. | 旋轉(zhuǎn)達(dá)到穩(wěn)定時,線框中電流比剛開始轉(zhuǎn)動時的大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 矢量既有方向又有大小,它的運(yùn)算同樣遵循算術(shù)法則 | |
B. | 標(biāo)量只有大小沒有方向,它的運(yùn)算只遵循算術(shù)法則 | |
C. | 溫度計讀數(shù)有正、有負(fù),其正、負(fù)號表示方向 | |
D. | 功有正、有負(fù),功的正負(fù)表示大小,而不是表示方向 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com