A. | 電容器的電容值減小 | |
B. | 電容器兩板間的電場強(qiáng)度不變 | |
C. | 電容器兩板間P點的電勢不變 | |
D. | 電容器兩板間固定在P點的檢驗電荷的電勢能增大 |
分析 由題意可知電量不變,由平行板電容器的決定式可知電容的變化;由定義式可得出兩端電勢差的變化;再由U=Ed可知E的變化,進(jìn)而判斷勢能的變化.
解答 解:A、當(dāng)負(fù)極板左移一小段距離時,d增大,由C=$\frac{?s}{4πkd}$ 可知,電容C減小,故A正確;
B、根據(jù)E=$\frac{U}edckyft$=$\frac{Q}{Cd}$=$\frac{4πkQ}{?s}$,不論極板間距如何變化,極板的電量總不變,因此電場強(qiáng)度總不變,故B錯誤;
C、因負(fù)極板接地,設(shè)P點原來距負(fù)極板為x,則P點的電勢φ=E(x+x0),那么電勢升高;故C錯誤;
D、兩板間固定在P點的檢驗電荷帶正電,且P點的電勢大于零,當(dāng)P點的升高時,則P點的電勢能增大,故D正確;
故選:ABD.
點評 本題考查電容器的動態(tài)分析,由于結(jié)合了圖象內(nèi)容,對學(xué)生的要求更高了一步,要求能根據(jù)公式得出正確的表達(dá)式,再由數(shù)學(xué)規(guī)律進(jìn)行分析求解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 狀態(tài)①的溫度高于狀態(tài)②的溫度 | |
B. | 氣體分子在高溫狀態(tài)時的平均速率大于低溫狀態(tài)時的平均速率 | |
C. | 不計分子勢能,氣體在狀態(tài)①時具有的內(nèi)能較大 | |
D. | 溫度升高時每個分子運動的動能就增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧被壓縮得越短,彈性勢能越大 | |
B. | 彈簧的彈力做正功,彈簧的彈性勢能增加 | |
C. | 彈簧的彈力做負(fù)功,彈簧的彈性勢能減小 | |
D. | 彈簧的彈性勢能不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做曲線運動,其速度不一定改變 | |
B. | 物體做曲線運動,其加速度一定改變 | |
C. | 所有做曲線運動的物體,所受合力與瞬時速度方向不在一條直線上 | |
D. | 物體加速度大小,速度大小都不變的運動一定是直線運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重心、合力和總電阻等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
B. | 法拉第首先提出了電場的概念且采用了電場線描述電場 | |
C. | 開普勒、第谷、胡克等科學(xué)家為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)做出了貢獻(xiàn) | |
D. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用了比值法定義的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com