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【題目】如圖所示,質量M=2kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質量m=1kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2。在運動過程中,求:

1)輕繩與水平方向的夾角

2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

【答案】(1) 300 (2)

【解析】1m處于靜止狀態(tài),其合力為零.以m為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-Tcosθ=0
豎直方向:Fsin60°-Tsinθ-mg=0
由①②解得:θ=30°


2)以M、m整體為研究對象,由平衡條件得:
水平方向:Fcos60°-μFN=0
豎直方向:Fsin60°+FN-mg-Mg=0
由③④得:μ

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵板AB與水平地面之間的夾角為θ,一塊磁鐵吸附在鐵板下方。在緩慢抬起鐵板的B端使θ角增大(始終小于90°)的過程中,磁鐵始終相對于鐵板靜止。下列說法正確的是( )

A. 磁鐵所受合外力逐漸減小

B. 鐵板對磁鐵的彈力逐漸增大

C. 磁鐵所受到的摩擦力逐漸減小

D. 磁鐵始終受到三個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是線圈繞垂直于磁場的軸在勻強磁場中勻速轉動時所產生的正弦交變電流圖象,把該交流電壓加在圖乙中變壓器的A、B兩端.已知理想變壓器原線圈Ⅰ和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為5:1,交流電流表和交流電壓表均為理想電表,電阻R=1Ω,其他各處電阻不計,以下說法中正確的是

A. t=0.1s、0.5s時,穿過線圈的磁通量最大 B. 電流表的示數(shù)為0.40 A C. 線圈轉動的角速度為10πrad/s D. 電壓表的示數(shù)為 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個長0.2m、寬0.1m、匝數(shù)500匝的矩形金屬線圈(電阻不計),在B=0.1T勻強磁場中以恒定的角速度ω=100rad/s繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動,線圈兩端通過電刷與圖示的電路連接,其中電阻R1=50Ω,R2=2Ω,理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比n1n2=5:1.求:(電表均為理想電表)
(1)從中性面開始計時,線圈轉動時產生感應電動勢的瞬間值表達式;
(2)開關S閉合時交流電壓表、交流電流表的示數(shù)U、I
(3)開關S斷開時交流電壓表、交流電流表的示數(shù)U′I′

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的質點,與三根相同的螺旋形輕彈簧相連.靜止時,彈簧c沿豎直方向,相鄰兩彈簧間的夾角均為120°。己知彈簧a、b對質點的作用力大小均為F,則彈簧c對質點的作用力大小可能為( )

A. Fmg B. Fmg C. 2Fmg D. mgF

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】細繩拴一個質量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°,如圖所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下說法正確的是

A. 小球靜止時彈簧的彈力大小為

B. 小球靜止時細繩的拉力大小為

C. 細線燒斷瞬間小球的加速度立即為g

D. 細線燒斷瞬間小球的加速度立即為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖9所示,光滑桿ab上套有一閉合金屬環(huán),環(huán)中有一個通電螺線管,F(xiàn)讓滑動變阻器的滑片P迅速滑動,則 [ ]

A. P向左滑時,環(huán)會向左運動,且有擴張的趨勢

B. P向右滑時,環(huán)會向右運動,且有擴張的趨勢

C. P向左滑時,環(huán)會向左運動,且有收縮的趨勢

D. P向右滑時,環(huán)會向右運動,且有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線是兩個等量點電荷所產生的靜電場中的一簇等勢線,一不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動,b點是其運動軌跡上的另一點,則下述判斷正確的是

A.若粒子帶正電,兩等量點電荷均帶正電

B.若粒子帶負電,a點電勢高于b點電勢

C.由a到b的過程中電場力對帶電粒子做負功

D.由a到b的過程中帶電粒子的動能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A、木板B的質量均為m=10kg,不計A的大小,B板長L=3 m。開始時A、B均靜止。現(xiàn)給A以某一水平初速度從B的最左端開始運動。已知AB、B與地之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3μ2=0.1,g10m/s2。

1)若物塊A剛好沒有從B上滑下來,則A的初速度多大?

2)若把木板B放在光滑水平面上,讓A仍以(1)問的初速度從B的最左端開始運動,則A能否與B脫離?最終AB的速度各是多大?

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