【題目】如圖所示,完全相同的導(dǎo)熱活塞A、B用輕桿連接,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞A、B分成I、II兩部分,封閉在導(dǎo)熱性能良好的氣缸內(nèi),活塞A與氣缸底部的距離=10 cm。初始時(shí)刻,氣體II的壓強(qiáng)與外界大氣壓強(qiáng)相同,溫度T1=300 K。已知活塞A、B的質(zhì)量均為m=1 kg,橫截面積均為S=10 cm2,外界大氣壓強(qiáng)p0=1×105 Pa,取重力加速度g=10 m/s2,不計(jì)活塞與氣缸之間的摩擦且密封良好。現(xiàn)將環(huán)境溫度緩慢升高至T2=360 K,求此時(shí):

活塞A與氣缸底部的距離;

氣體II的壓強(qiáng);

輕桿對(duì)活塞B作用力的大小。

【答案】①12 cm ②1.2×105 Pa ③30 N

【解析】氣體I做等壓變化

T1=300 K V1=10S T2=360 K V2=lS

由蓋呂薩克定律得

解得活塞A與氣缸底部的距離為

l=12 cm

氣體II做等容變化

T1=300 K p1=p0=1×105 Pa T2=360 K

由查理定律得

解得p2=1.2×105 Pa

以活塞B為研究對(duì)象,由受力平衡,得

解得輕桿對(duì)活塞B的拉力大小為

F=30 N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖象,虛線是經(jīng)過(guò)0.2s時(shí)的波形圖象.求

1)可能的周期;

2)可能的波速;

3)若波速是35m/s,求波的傳播方向;

4)波傳播的可能距離;

5)當(dāng)0.2s小于一個(gè)周期時(shí),周期、波速、傳播的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某部隊(duì)用直升飛機(jī)搶救一個(gè)峽谷中的傷員。飛機(jī)在空中懸停,其上有一起重機(jī)通過(guò)懸繩將傷員從谷底由靜止開(kāi)始起吊到機(jī)艙里。已知傷員質(zhì)量為,其傷情允許向上的最大加速度為,超重機(jī)的最大輸出功率,為安全地把傷員盡快吊起,操作人員采取的辦法是:先讓起重機(jī)以傷員允許向上的最大加速度工作一段時(shí)間,接著讓起重機(jī)以最大功率工作至傷員勻速運(yùn)動(dòng),再在適當(dāng)高度讓起重機(jī)對(duì)傷員不做功,使傷員到達(dá)機(jī)艙時(shí)速度恰好為零,試求:

1)吊起過(guò)程中傷員的最大速度;

2)傷員向上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,設(shè)質(zhì)量為M的導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)到空中最高點(diǎn)時(shí)速度為v0,突然炸成兩塊,忽略空氣阻力的作用,質(zhì)量為m的一塊以速度v沿v0的方向飛去,則另一塊的運(yùn)動(dòng)(  )

A. 一定沿v0的方向做平拋運(yùn)動(dòng)

B. 一定沿v0的反方向做平拋運(yùn)動(dòng)

C. 可能沿v0的反方向做平拋運(yùn)動(dòng)

D. 可能做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻可忽略導(dǎo)線框abcd固定在豎直平面內(nèi),導(dǎo)線框abdc的寬度為l,在bc段接入阻值為R的電阻,ef是一電阻可忽略的水平放置的導(dǎo)電桿,桿的質(zhì)量為m,桿的兩端分別與abcd保持良好接觸,且能沿導(dǎo)線框abdc無(wú)摩擦地滑動(dòng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與框面垂直. 現(xiàn)用一恒力F豎直向上拉導(dǎo)體桿ef,當(dāng)導(dǎo)體桿ef上升高度為h時(shí),導(dǎo)體桿ef恰好勻速上升,求:

1)此時(shí)導(dǎo)體桿ef勻速上升的速度v的大小;

2)導(dǎo)體桿ef上升h的整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱Q的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電

B. 實(shí)驗(yàn)中只增加極板帶電量,靜電計(jì)指針的張角變大,表明電容增大

C. 實(shí)驗(yàn)中,只在極板間插入有機(jī)玻璃板,靜電計(jì)指針的張角變大

D. 實(shí)驗(yàn)中,只將電容器b板向右平移,靜電計(jì)指針的張角變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V 的交流電和直流電兩種,重物從高處由靜止開(kāi)始落下,重物拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;

C.用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量;

D.先釋放懸掛紙帶的夾子,后接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;

E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。

其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是______;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______

2)某同學(xué)做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),打下的一條紙帶如圖所示,0點(diǎn)為起始點(diǎn),測(cè)得3 點(diǎn)、6 點(diǎn)、9 點(diǎn)與第一點(diǎn)0 間的距離分別為hA=1.75cm,hB=7.00cm,hC=15.70cm,交流電的周期是0.02s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.8m/s2,設(shè)重物的質(zhì)量是m=1.00kg,則從0 點(diǎn)到6 點(diǎn),重物的動(dòng)能增量EK=_________J,重物重力勢(shì)能減少量EP=_________J。(保留2位有效數(shù)字)

3)由此得出的結(jié)論是_______________________________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板水平放置,現(xiàn)將其與二極管串聯(lián)接在電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源上,電容器下極板接地,靜電計(jì)所帶電量可忽略,二極管具有單向?qū)щ娦。閉合開(kāi)關(guān)S,一帶電油滴恰好靜止于兩板間的P點(diǎn),現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離,則下列說(shuō)法正確的是

A. 平行板電容器的電容將變大

B. 靜電計(jì)指針張角變小

C. 帶電油滴的電勢(shì)能將減少

D. 油滴仍將保持靜止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法合理的是____

A.減小斜槽對(duì)小球A的摩擦

B.多次將A球從不同的位置釋放

C.保證斜槽末端的切線沿水平方向

D.兩球的質(zhì)量和半徑都一樣大

(2)圖乙是B球的落點(diǎn)痕跡,刻度尺的“0”刻線與O點(diǎn)重合,可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程為______cm.

(3)以下選項(xiàng)中,________是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行測(cè)量的.

A.水平槽上未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B.A球與B球碰撞后,A球的落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C.下落時(shí)間

D.水平槽面到紙面的高度

E.A球釋放點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

F.A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)

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