某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a．電源（電動勢E和內電阻r未知）
b．電流表A（內阻未知）
c．電壓表V（內阻未知）
d．待測電阻Rx，電阻箱R1，R2
e．單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2
f．導線若干
該實驗小組根據(jù)上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內阻r的值進行了測量。請完成下列填空。
①將R2調到最大值，閉合S1，將S2接到1位置，調節(jié)R2，使電流表A有較大的示數(shù)I1。
②保持S1閉合，將S2接到2位置，保證電阻箱    的阻值不變，調節(jié)電阻箱    ，使電流表A的示數(shù)仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1，則Rx=      
④當開關S1閉合，S2接到2時，調節(jié)R1，記錄A、V、R2的示數(shù)分別為I2、U、R2，保持R2值不變，再次調節(jié)R1，記錄 A、V的另一組示數(shù)分別為、。
⑤電源電動勢E=     ，內電阻r=    。（請用題中給出的I2、U、R2、、　字母表示）
⑥測得的電源內電阻值      （填“大于”“小于”或“等于”）其真實值。
② R2  (1分) R1  (1分)；③R1  (2分)
⑤  (1分)   (1分)；⑥大于  (1分)

試題分析：這是用替代法測電阻的阻值，調節(jié)好電阻箱R2，使電流表有合適的電流，，保持R2不變，將電阻箱R1替代待測電阻Rx，調節(jié)R1使得回路的電流與第一次相同，這時R1的阻值就等于Rx的阻值；
測量電源電動勢和內電阻時，
根據(jù)兩組測量的數(shù)據(jù)，可列方程組：


兩式聯(lián)立可得：，
由于測量時將電流表的內阻忽略，實際將電流表內阻算到電源內阻中，因此測得的電源內阻偏大
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學想用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻，其原理如下圖所示，電路中串聯(lián)了一只2Ω的保護電阻R0。該同學通過實驗得到電壓表和電流表顯示的五組數(shù)據(jù)（見表格）。

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給出的坐標圖中畫出U－I圖線，并求出該電池的電動勢E＝____V，內阻r＝________Ω。
    

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，提供的實驗器材有：
A．小燈泡(額定電壓為2.0V，額定電流約為0.5A)；
B．電源E：電動勢為3.0V，內阻不計；
C．電壓表V：量程為0~3V，內阻約為1
D．電流表A：量程為0~0.6A，內阻約為0.6；
E．滑動變阻器R1：最大阻值為15Ω，額定電流為1.0A；
F．滑動變阻器R2：最大阻值為150Ω，額定電流為1.0A；
G．開關S及導線若干
實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示通過小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓）：
I/A
0.00
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2. 00
（1）實驗中滑動變阻器應選用     （請?zhí)顚戇x項前對應的序號字母）。
（2）請你不要改動已連接導線，在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上。閉合開關前，應使變阻器滑片放在最     （填“左”或“右”）端。

（3）在下面的坐標系中畫出小燈泡的曲線。

（4）若將本題中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內阻是1. 0的電池兩端，則小燈泡的實際功率約為     W（保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）為測定電池的電動勢和內阻，某同學選用不同的實驗器材設計了以下四種測量電路：

⑴從原理上分析，其中可以完成測量的電路有                  。
⑵該同學根據(jù)其中的一個電路直接測得的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丁所示的圖象，由此可知該同學選用的是______圖所示的電路進行實驗。根據(jù)圖象可算出電源的電動勢E=____V，內阻r=_______Ω。（忽略電表內阻的影響，結果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組探究電學元件的伏安特性曲線。
①甲同學要描繪一個標有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導線和開關外，還有下列器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
電流表A1（量程350mA，內阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內阻約為2Ω）
滑動變阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）
滑動變阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）
實驗中電流表應選______，滑動變阻器應選______；（填寫器材代號）
以下的四個電路中應選用_________進行實驗。

②乙同學利用甲同學的電路分別描繪了三個電學元件的伏安特性曲線，如圖所示。然后他用圖所示的電路給三個元件分別供電，并測出給元件1和元件2供電時的電流和電壓值，分別標在圖上，它們是A點和B點。已知R0=9.0Ω，則該電源的電動勢_______V，內電阻_______Ω。這個電源給元件3供電時，元件3的電功率P=_______W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究電磁感應現(xiàn)象的產(chǎn)生條件，圖中給出了必備的實驗儀器。

（1）請用筆畫線代替導線，正確連接實驗電路。
（2）正確連接實驗電路后，如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后將滑動變阻器的滑片向右移動，靈敏電流計指針將_________。（選填“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）測量某電流表內阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下：

①待測電流表G1(0～10 mA，內阻約為)，②標準電流表G2(0～5 mA，內阻為)，③定值電阻R1()，④定值電阻R2()，⑤滑動變阻器R3(0～)，⑥滑動變阻器R4(0～)，⑦干電池（1.5 V），⑧開關S及導線若干.
（1）為使G1，G2的讀數(shù)均能達到滿偏電流的一半以上，定值電阻應選________，滑動變阻器應選_________(填寫序號).
（2）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最________（填“左”或“右”）端；
②閉合開關S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數(shù)I1，I2；
③操作中，多次改變_________，記錄相應的G1，G2讀數(shù)I1，I2；
④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示.
（3）若I2-I1圖線的斜率為0.48，則待測電流表內阻為________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，用導線a、b、c、d、e、f、g和h按下圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調零．閉合開關后：

(1)若不管怎樣調節(jié)滑動變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是________導線斷路．
(2)某同學測出電源和小電珠的U－I圖線如圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0 A，則R＝________Ω.
(3)某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖所示中的(a)、(b)、(c)，下列說法正確的是(　　)
A．a可以作為標準電阻使用
B．b能作為標準電阻使用
C．b的阻值隨電壓升高而減小
D．c的阻值隨電壓升高而增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用一段長電阻絲測定一節(jié)干電池電動勢和內阻．接好如下圖所示的實驗裝置后，將導線的接頭O分別連接上電阻絲的a、b、c、d四位置并閉合電路測量．

（1）實驗中選擇從電阻絲的左端a開始而不是從電阻絲的最右端開始的理由是：
                           ；
（2）實驗中得到兩電表讀數(shù)如下：
接線柱
a
b
c
d
電壓/V
1.50
1.50
1.25
1.20
電流/A
0.00
0.00
0.25
0.30
經(jīng)檢查，電阻絲某處發(fā)生斷路．則根據(jù)表格，發(fā)生斷路的位置在       （填寫字母）兩點之間，電源內阻為       Ω．
（3）該同學使用的是均勻電阻絲且abcd四點等間距，在不修復電阻絲的情況下，O與電阻絲任意位置連接，不可能出現(xiàn)的電表讀數(shù)是              
A．1.15V     B．1.30V    C．0.24A      D．0.35ª

查看答案和解析>>

同步練習冊答案