（8分）在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）已有器材如下：鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、中心有孔的小金屬球、約1m

長(zhǎng)的細(xì)線、米尺和游標(biāo)卡尺，實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是         。

（2）某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲乙兩圖是從不同角度對(duì)同一裝置拍攝所得的效果圖，甲圖為擺球靜止在平衡位置的情形，乙圖為擺球振動(dòng)過程中某一時(shí)刻的情形，請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中2個(gè)不妥之處：

①                             ②                              

 

（1）秒表  (2) ①細(xì)線纏繞在鐵架上而不是用夾子夾；②擺角過大。

解析:“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)需要用秒表測(cè)量單擺擺動(dòng)50個(gè)周期的時(shí)間，計(jì)算出周期。擺線懸點(diǎn)必須固定不動(dòng)，擺角擺線小于10°。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

選做題：請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答，如都作答，則按A、B兩小題評(píng)分．
A．（選修模塊33）
（1）下列說法正確的是
 
．
A．當(dāng)兩個(gè)分子間的分子勢(shì)能增大時(shí)，分子間作用力一定減小
B．大量分子的集體行為是不規(guī)則的，帶有偶然性
C．晶體和非晶體在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化
D．人類利用能源時(shí)，是將高品質(zhì)的能量釋放出來(lái)并最終轉(zhuǎn)化為低品質(zhì)的內(nèi)能
（2）一定質(zhì)量的理想氣體，體積由V1壓縮至V2，第一次是經(jīng)過一個(gè)等溫過程，最終氣體壓強(qiáng)是p1、氣體內(nèi)能是E1；第二次是經(jīng)過一個(gè)等壓過程，最終氣體壓強(qiáng)是p2、氣體內(nèi)能是E2；則p1
 
p2，E1
 
E2．（填“＞”“=”或“＜”）
（3）當(dāng)把一滴用酒精稀釋過的油酸滴在水面上時(shí)，油酸就在水面上散開，油酸分子就立在水面上，形成單分子層油膜，現(xiàn)有按酒精與油酸的體積比為m：n 配制好的油酸酒精溶液置于容器中，還有一個(gè)裝有約2cm深水的淺盤，一支滴管，一個(gè)量筒．現(xiàn)用滴管從量筒中取V體積的溶液，讓其自由滴出，全部滴完共為N滴．
①用滴管將一滴油酸酒精溶液滴入淺盤，待油酸薄膜穩(wěn)定后，將薄膜輪廓描繪在坐標(biāo)紙上，如圖甲所示．（已知坐標(biāo)紙上每個(gè)小方格面積為S，求油膜面積時(shí)，半個(gè)以上方格面積記為S，不足半個(gè)舍去）則油膜面積為
 
．
②求出估算油酸分子直徑的表達(dá)式．
B．（選修模塊34）
（1）下列說法正確的是
 
．
A．測(cè)定某恒星特定元素發(fā)出光的頻率，對(duì)比地球上該元素的發(fā)光頻率，可以推算該恒星遠(yuǎn)離地球的速度
B．無(wú)線電波沒有偏振現(xiàn)象
C．紅外線比無(wú)線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
D．在一個(gè)確定的參考系中觀測(cè)，運(yùn)動(dòng)物體上物理過程的時(shí)間進(jìn)程跟物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
（2）在“研究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，擺的振幅不要太大，擺線要細(xì)些、伸縮性要小，線的長(zhǎng)度要盡量
 
（填“長(zhǎng)些”或“短些”）．懸點(diǎn)要固定，擺長(zhǎng)是懸點(diǎn)到
 
的距離．
（3）如圖乙，為一圓柱中空玻璃管，管內(nèi)徑為R1，外徑為R2，R2=2R1．一束光線在圓柱橫截面內(nèi)射向玻璃管，為保證在內(nèi)壁處光不會(huì)進(jìn)入中空部分，問入射角i應(yīng)滿足什么條件？
C．（選修模塊35）
（1）存在下列事實(shí)：①一對(duì)高能的γ光子相遇時(shí)可能產(chǎn)生一對(duì)正負(fù)電子；②一個(gè)孤立的γ光子不論其頻率多高都不可能產(chǎn)生一對(duì)正負(fù)電子；③一個(gè)高能的γ光子經(jīng)過重核附近時(shí)可能產(chǎn)生一對(duì)正負(fù)電子；④原子核發(fā)生變化時(shí)，只發(fā)射一些特定頻率的γ光子．關(guān)于上述事實(shí)下列說法正確的是（電子質(zhì)量me，光在真空中速度為c，普朗克常量為h）
 
．
A．事實(shí)①表明，微觀世界中的相互作用，只要符合能量守恒的事件就一定能發(fā)生
B．事實(shí)②說明，動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律
C．事實(shí)③中，由于外界重核的參與，系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，而γ光子的頻率需滿足ν≥
mec2
h

D．事實(shí)④中表明，原子核的能級(jí)也是不連續(xù)的
（2）
 
232
90
Th本身不是易裂變材料，但是一種增殖材料，它能夠吸收慢中子變成
 
233
90
Th，然后經(jīng)過
 
次
 
衰變轉(zhuǎn)變?yōu)橐琢炎儾牧镶櫟耐凰?span id="4us4n08" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 
233
92
U．
（3）如圖丙為通過某光電管的光電流與兩極間電壓的關(guān)系，當(dāng)用光子能量為4.5eV的藍(lán)光照射光電管的陰極K時(shí)，對(duì)應(yīng)圖線與橫軸的交點(diǎn)U1=-2.37V．（普朗克常量h=6.63×10-34 J?s，電子電量e=1.6×10-19 C）（以下計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 
①求陰極K發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率．
②當(dāng)用光子能量為7.0eV的紫外線持續(xù)照射光電管的陰極K時(shí)，測(cè)得飽和電流為0.32μA，求陰極K單位時(shí)間發(fā)射的光電子數(shù)．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆浙江省金華十校高三下學(xué)期3月高考模擬考試物理試題（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）已有器材如下：鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、中心有孔的小金屬球、約1m
長(zhǎng)的細(xì)線、米尺和游標(biāo)卡尺，實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是         。
（2）某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲乙兩圖是從不同角度對(duì)同一裝置拍攝所得的效果圖，甲圖為擺球靜止在平衡位置的情形，乙圖為擺球振動(dòng)過程中某一時(shí)刻的情形，請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中2個(gè)不妥之處：
①                             ②                              

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆浙江省高二上學(xué)期期中物理試卷（實(shí)驗(yàn)班）（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，如甲圖所示，讓擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)，為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù)，在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動(dòng)周期為       。若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該單擺的周期將        (填“變大”、“不變”或“變小”)，圖乙中的△t將       (填“變大”、“不變”或“變小”)。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省金華十校高三下學(xué)期3月高考模擬考試物理試題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）已有器材如下：鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、中心有孔的小金屬球、約1m

長(zhǎng)的細(xì)線、米尺和游標(biāo)卡尺，實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是          。

（2）某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲乙兩圖是從不同角度對(duì)同一裝置拍攝所得的效果圖，甲圖為擺球靜止在平衡位置的情形，乙圖為擺球振動(dòng)過程中某一時(shí)刻的情形，請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中2個(gè)不妥之處：

①                              ②                              

 

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