由電場強度的定義式E=F/q可知
A. E和F成正比,F越大,E越大
B. E和q成反比,q越小,E越大
C. E的方向與F的方向相同
D. E的大小可由F/q確定
科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,在xoy坐標系的0≤y≤d的區(qū)域內分布著沿y軸正方向的勻強電場,在d≤y≤2d的區(qū)域內分布著垂直于xoy平面的勻強磁場,MN為電場和磁場的交界面,ab為磁場的上邊界,F從原點O處沿x軸正方向發(fā)射出速率為v0、比荷(電荷量與質量之比)為k的帶正電粒子,粒子運動軌跡恰與ab相切并返回磁場。已知電場強度,不計粒子重力和粒子間的相互作用。試求:
(1)粒子從O點第一次穿過MN時的速度大小和水平位移的大小;
(2)磁場的磁感應強度B的大。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省唐山市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖所示,在地月系統(tǒng)中,若忽略其他星球的影響,地球A和地月球B在引力作用下都繞O點做勻速圓周運動,兩者中心之間的距離為L,引力常數為G。若不斷把月球上的礦藏搬運到地球上,經長時間開采后,地、月仍可看做是均勻球體且地月用間的距離不變,地月的總質量不變,則下列說法正確的是
A. 地月間的萬有引力不變 B. 地月的運動周期不變
C. 月球的軌道半徑增大 D. 地球的軌道半徑增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示電路中,當變阻器R3的滑動頭P向b端移動時( )
A. 電壓表示數變大,電流表示數變小
B. 電壓表示數變小,電流表示數變大
C. 電壓表示數變大,電流表示數變大
D. 電壓表示數變小,電流表示數變小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b為靜電場中一條電場線上的兩點,一個帶正電的試探電荷只在電場力作用下從 a 點沿直線運動到 b 點。下列說法中正確的是
A. b點的電場強度比a點的電場強度大
B. b點的電勢比a點的電勢高
C. 試探電荷在b點的電勢能比在a點的電勢能大
D. 試探電荷在b點的速度比在a點的速度大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙古高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)對于上述實驗操作,下列說法正確的是________。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.小球1質量應大于小球2的質量
(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有________。
A.A、B兩點間的高度差h1
B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
(3)當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙古高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
霍爾元件能轉換哪兩個量( )
A. 把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量
B. 把磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量
C. 把力轉換為電壓這個電學量
D. 把光照強弱這個光學量轉換為電阻這個電學量
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科目:高中物理 來源:2017屆天津市高三下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一物體沿一直線運動的速度-時間圖象,由圖象可知( )
A. 物體運動到t=6s時,離開出發(fā)點的距離最遠
B. 0到2s和5到6s兩段時間內物體加速度相同
C. 在t=2s時物體改變運動方向
D. 0到3s內的平均速度為0
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市北湖校區(qū)高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一名學生把被風刮倒的旗桿繞著O點扶起來,已知旗桿的長度為L,學生的手與桿的接觸位置高為h,當學生以速度v向左運動時,旗桿轉動的角速度為(此時旗桿與地面的夾角為α)( )
A. B. C. D.
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