【題目】“測定玻璃的折射率”的實驗中,在白紙上放好玻璃磚,aa′和bb′分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖所示,在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針 P1和P2,用“×”表示大頭針的位置,然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察并依次插上P3和P4.在插 P3和P4時,應(yīng)使( 。
A. P3只擋住 P1的像
B. P4只擋住 P2的像
C. P3同時擋住 P1、P2的像
D. 在bb′下方豎直插針P3、P4,使P1P2所在直線與P3P4所在直線平行
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【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),分布著磁感應(yīng)強度B=0.50T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強磁場。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源,F(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒恰好靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω,金屬導(dǎo)軌電阻不計,g取10m/s2。已知sin37=0.60,cos37=0.80,求:
(1)通過導(dǎo)體棒的電流;
(2)導(dǎo)體棒受到的安培力大小和方向;
(3)導(dǎo)體棒受到的靜摩擦力。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物體的運動速度越大,加速度不一定越大
B.物體的運動速度變化越快,加速度不一定越大
C.物體的運動速度變化量越大,加速度也一定越大
D.物體的運動速度越小,加速度也一定越小
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【題目】某同學(xué)用兩個彈簧測力計、一根橡皮筋、細(xì)繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材,進(jìn)行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。如圖所示是該同學(xué)依據(jù)實驗記錄作圖的示意圖。其中A點是橡皮筋在白紙上的固定點,O點是此次實驗中用彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉伸到的位置。關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是
A.只需記錄拉力的大小 |
B.拉力方向應(yīng)與木板平面平行 |
C.圖3中F′表示理論的合力,F表示實驗測出的合力 |
D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,并作出多個平行四邊形,但每個四邊形中的O點位置不一定相同 |
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【題目】如圖所示,用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩物體懸掛起來,忽略滑輪和繩的重力及一切摩擦,使得0°<θ<180°,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),關(guān)于m1、m2的大小關(guān)系應(yīng)為 ( ).
A. m1必大于m2
B. m1必大于
C. m1可能等于m2
D. m1可能大于m2
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【題目】在《探究力的平行四邊形定則》實驗時某興趣小組用如圖甲所示的兩個力拉彈簧使之伸長至某個位置,并記錄,再換一根細(xì)線牽引彈簧,使彈簧伸長到同一位置。
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,則兩力的合力F= N,F1與F的夾角分別為θ= 。
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【題目】關(guān)于速度,下列說法中正確的是
A.速度是表示物體運動快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向,是標(biāo)量
C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度,叫做瞬時速度,它是標(biāo)量
D.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器
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【題目】如圖所示,一傾角為30°的光滑斜面固定在地面上,一質(zhì)量為m的小木塊在水平力F的作用下靜止在斜面上.若只改變F的方向不改變F的大小,仍使木塊靜止,則此時力F與水平面的夾角為( )
A. 60° B. 45° C. 30° D. 15°
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【題目】質(zhì)量為ma=0.5 kg的物體a以某一速度與另一質(zhì)量為mb=1.5 kg的靜止物體b在光滑水平面上正碰,若不計碰撞時間,碰撞前后物體a的x-t圖象如圖所示,則( )
A. 碰前a的動量大小為2 kg· m/s
B. 碰后b的動量大小為1.5 kg· m/s
C. 碰撞過程b的動量改變了0.5 kg· m/s
D. 碰撞過程a的動量改變了0.5 kg· m/s
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