精英家教網(wǎng)某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗,進行了如下操作:
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向;
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時測出其長度記為L0.彈簧下端掛上砝碼盤時測出其長度記為Lx.在砝碼盤中每次增加10g砝碼,分別測出彈簧長度依次記為L1、L2、L3、L4、L5、L6,所得測量數(shù)據(jù)如表:
代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數(shù)值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個數(shù)據(jù)記錄不規(guī)范,代表符號為
 
.由表可知所用刻度尺的最小分度為
 

(3)如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值.由圖可求得彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m;取重力加速度g=10m/s2,通過圖和表可求得砝碼盤的質(zhì)量為
 
g.
分析:(2)用毫米刻度尺測量長度是要估讀到分度值的下一位,即要有估讀的;
(3)由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)與砝碼盤的質(zhì)量.
解答:解:(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,彈簧長度的單位是cm,小數(shù)點后有兩為有效數(shù)字,說明刻度尺的分度值為mm,L3的數(shù)據(jù)是33.4cm,該數(shù)據(jù)是錯誤的,因為刻度尺的分度值為mm,小數(shù)點后應(yīng)有兩位數(shù)字.
(3)根據(jù)胡克定律公式△F=k△x,由圖象可知,彈簧的勁度系數(shù)k=
F
△x
=
mg
△x
=
0.060kg×10m/s2
0.12m
=5N/m;
由表格得到,彈簧原長為:L0=25.35cm,掛砝碼盤時:Lx=27.35cm,
根據(jù)胡克定律,砝碼盤質(zhì)量為:M=
k(Lx-L0)
g
=
5×(0.2735-0.2535)
10
=0.01kg=10g;
故答案為:(2)L3;mm;(3)5;10.
點評:彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.對于實驗問題,我們要充分利用圖象處理實驗數(shù)據(jù)來減少偶然誤差.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學做“探究彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實驗,他將所有測得的彈簧伸長量x與相應(yīng)的彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線;通過做出的彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線可知,該彈簧的勁度系數(shù)為
 

(2)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現(xiàn)用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1
(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內(nèi)阻為1Ω;電流表內(nèi)阻為1Ω,電壓表的內(nèi)阻為10Ω).
①將你所設(shè)計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內(nèi),
②用筆畫線當導線,根據(jù)設(shè)計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經(jīng)接好);
③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為2,你根據(jù)所學的知識可判斷出R1與R2的大小關(guān)系為:R1
 
R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則“實驗中:
(1)在做前面一個實驗時,把彈簧豎直懸掛起來,用直尺測出彈簧的原長,為了保證刻度尺豎直,要使用
 
;
(2)在做后面一個實驗時,下面列出的措施中,哪些是有利于改進本實驗結(jié)果的
 

A.橡皮條彈性要好,拉到0點時拉力要適當大一些
B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則"實驗中:

(1)在做前面一個實驗時,把彈簧豎直懸掛起來,用直尺測出彈簧的原長,為了保證刻度尺豎直,要使用__________________________;

(2)在做后面一個實驗時,下面列出的措施中,哪些是有利于改進本實驗結(jié)果的( )

A.橡皮條彈性要好,拉到0點時拉力要適當大一些

B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些

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科目:高中物理 來源:2014屆安徽省高三9月摸底測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則”實驗中:

 

(1)在做前面一個實驗時,把彈簧豎直懸掛起來,用直尺測出彈簧的原長,為了保證刻度尺豎直,要使用________________;

(2)在做后面一個實驗時,下面列出的措施中,哪些是有利于改進本實驗結(jié)果的( )

A.橡皮條彈性要好,拉到0點時拉力要適當大一些

B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些

 

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