體育課上某同學做引體向上。他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過單杠（身體無擺動）；然后使身體下降，最終懸垂在單杠上。下列說法正確的是

A. 在上升過程中單杠對人的作用力始終大于人的重力

B. 在下降過程中單杠對人的作用力始終小于人的重力

C. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變大

D. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西懷仁一中高二上學期11月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

在如圖所示的寬度范圍內，用場強為E的勻強電場可使初速度是v0的某種正粒子偏轉θ角；在同樣寬度范圍內，若改用方向垂直紙面向外的勻強磁場（圖中未畫出），使該粒子穿過該區(qū)域，并使偏轉角也為θ（不計粒子的重力），問：

（1）勻強磁場的磁感應強度是多大？

（2）粒子穿過電場和磁場的時間之比是多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省濰坊市高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

某物體的運動經(jīng)儀器監(jiān)控掃描，輸入計算機后得到物體的位移x（m）和時間t（s）的關系式為：x=6t-t2．則物體

A．初速度為6m/s

B．加速度為1m/s2

C．前4 s的位移是8 m

D．前4 s的路程是8 m

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖 1 為一列簡諧橫波在t ＝0時刻的波形圖，P是平衡位置在x ＝1．0m處的質點，Q是平衡位置在x＝ 4．0m處的質點；圖2 為質點Q的振動圖像。下列說法正確的是

A．t ＝0時質點Q向 y軸負方向運動

B．從t ＝ 0時起，質點Q比質點P先到達波谷

C．在0 ~ 0．1s 內，該波沿x 軸正方向傳播了4m

D．在0 ~ 0．2s 內，質點Q 通過的路程為8m

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三二模物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板上方有一磁感應強度為B的勻強磁場。電荷量為+q、質量為m的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，從M點進入磁場后做勻速圓周運動，從N點離開磁場。忽略重力的影響。

（1）求勻強電場場強E的大��；

（2）求粒子從電場射出時速度ν的大��；

（3）求M、N兩點間距L的大��；保持粒子不變，請你說出一種增大間距L的方法。

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核反應方程中，屬于裂變的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶一中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（1）本實驗采用的科學方法是（________）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為完成該實驗，下述操作中必需的是 ______ ．

A．測量細繩的長度

B．測量橡皮筋的原長

C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度

D．記錄懸掛重物后結點O的位置

（3）圖乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的實際測量值．（選填“F”或者“F'”）．

（4）同學們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 ______ （填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．拉力F1和F2的夾角適當大一些

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（5）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？

答： ______ ．（選填“會”或“不會”）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江省慈溪市高一上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）打點計時器是中學研究物體運動時常用的實驗器材，常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種。關于電磁打點計時器和電火花計時器的比較，下列說法正確的是 。

A．電磁打點計時器使用交流電源，電火花計時器使用直流電源

B．它們都是使用10V以下的交流電源

C．當電源頻率為50Hz時，它們都是每隔0．02s打一個點

D．電火花計時器工作時，紙帶運動受到的阻力較小，所以實驗誤差也較小

（2）某同學用如圖所示裝置測量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7．65cm，BC=9．17cm。已知交流電頻率為50Hz，則打B點時重物的瞬時速度為 m/s，測得的自由落體加速度g= m/s2，（答案都保留3位有效數(shù)字）它比公認的值偏 （填“大”或“小”），可能的原因有 。

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學期第二次周考物理試卷（解析版） 題型：計算題

“30m折返跑”中．在平直的跑道上，一學生站立在起點線處，當聽到起跑口令后（測試員同時開始計時），跑向正前方30m處的折返線，到達折返線處時，用手觸摸固定的折返處的標桿，再轉身跑回起點線，到達起點線處時，停止計時，全過程所用時間即為折返跑的成績．學生可視為質點，加速或減速過程均視為勻變速，觸摸桿的時間不計．該學生加速時的加速度大小為a1=2．5m/s2，減速時的加速度大小為a2=5m/s2，到達折返線處時速度需減小到零，并且該學生全過程最大速度不超過Vm=12m/s．求該學生“30m折返跑”的最好成績．

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同步練習冊答案