以下是物理學中的四個實驗裝置或儀器，由圖可知這四個實驗或儀器相同的物理思想方法是（     ）
A．放大的思想方法B．猜想的思想方法
C．控制變量的方法D．極限的思想方法
A

試題分析：據(jù)題意，從左至右第一個圖是桌面在壓力作用下把桌面的微小形變放大的方法；第二個圖也是瓶子在壓力作用下顯示微小形變的實驗，即把微小形變放大的方法；第三個圖是卡文迪許通過扭稱實驗測量引力常量的實驗裝置，是把微小引力放大的方法；第四個圖是螺旋測微器把測微螺桿的微小移動距離放大的方法；故A選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一小組用圖示裝置測定滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。斜面下端固定一光電門，上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊，滑塊沿斜面加速通過光電門．

（1）要測量木板與斜面間的動摩擦因數(shù)，除了已知當?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時間t，還應測量的物理量是下列選項中的____________ ；
A．滑塊的長度L
B．斜面的傾角
C．滑塊的質(zhì)量m
D．釋放滑塊時遮光條到光電門間的距離x
（2）用上述物理量表示滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)___________；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，游標卡尺的讀數(shù)是_______cm；，螺旋測微器的讀數(shù)是_______mm
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如下圖所示，由此可知鉛筆的長度是          cm。

(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖所示，其讀數(shù)應為________mm(該值接近多次測量的平均值)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（3分）如圖螺旋測微器的讀數(shù)為：             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的長度和直徑。
（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為             mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為                   mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某實驗小組采用圖所示的裝置探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”，圖中小車可放置砝碼.實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗的部分步驟如下：
①在小車上放入砝碼，將紙帶穿過打點計時器，并連在小車后端，用細繩連接小車和鉤碼；
②讓小車停在打點計時器附近，__________，__________，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，____________，取下紙帶；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作.
(2)下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg、砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點Ｏ及A、B、C、D和Ｅ五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到Ｏ的距離Ｓ及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表格中的相應位置.

表1紙帶的測量結(jié)果

(3)在坐標紙上畫出小車的速度－時間圖象（以0點為計時起點，豎直坐標以0.30 m/s開始）.
(4)根據(jù)速度－時間圖象判斷小車做的是__________直線運動.
(5)小車的加速度大小為___     ___ m·s-2.（小數(shù)點后保留兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗，
（１）該同學開始實驗時情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />
（i）                         ；（ii）                         。
（２）如果運用＝mgh進行驗證，要求紙帶上打第一個點時物體速度等于______。
(3)若實驗中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg，正確操作后得到紙帶如圖所示，（各計數(shù)點距O點距離已標出）打點時間間隔為0.02 s，則記錄B點時，重物速度vB＝________，由此算出重物動能記為Ek。從開始點O至B點時重物的重力勢能減少量是__________（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字），計算后進行驗證。

(4)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的 (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．已知m1=" 50g" 、m2=150g.某同學處理數(shù)據(jù)時，做出了圖象，若由圖象求出的重力加速度與當?shù)氐闹亓铀俣仍谡`差范圍內(nèi)相等，則驗證了機械能守恒定律．該同學由圖象求出的重力加速度g =              m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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