在機(jī)場(chǎng)和海港，常用傳送帶運(yùn)送旅客和行李．如圖所示，a為水平傳送帶，b為傾斜傳送帶．當(dāng)行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列判斷中正確的是（　�。�
A、a、b兩種情形中的行李都只受兩個(gè)力的作用B、a、b兩種情形中的行李都只受三個(gè)力的作用C、情形a中的行李受兩個(gè)力作用，情形b中的行李受三個(gè)力作用D、情形a中的行李受三個(gè)力作用，情形b中的行李受兩個(gè)力作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過(guò)程中，木箱所受的合力（　�。�
A、等于人的推力B、等于摩擦力C、等于零D、等于重力的下滑分量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體靜置于水平桌面上，下列關(guān)于物體所受作用力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、桌面受到的壓力就是重力B、桌面由于發(fā)生了形變從而受到了壓力C、桌面由于發(fā)生了形變從而對(duì)物體產(chǎn)生了支持力D、物體由于發(fā)生了形變從而對(duì)桌面產(chǎn)生了壓力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某人雙腳放松自然地站在地面上不動(dòng)，雙腳伸直分開(kāi)形成一夾角θ，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、夾角θ越大，地面對(duì)腳的支持力越大B、夾角θ越大，地面對(duì)腳的摩擦力越小C、地面對(duì)腳的摩擦力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)D、地面對(duì)腳的支持力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

靜止在地球表面隨地球自轉(zhuǎn)的物體，一共受到以下哪組力的作用（　�。�
A、萬(wàn)有引力、彈力、向心力B、萬(wàn)有引力、重力、向心力C、萬(wàn)有引力、彈力D、萬(wàn)有引力、彈力、向心力、重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，運(yùn)動(dòng)員站在水平跳板上，圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、先有F1后有F2B、一旦人離開(kāi)跳板，F(xiàn)2立即消失，F(xiàn)1依舊存在C、因人離開(kāi)跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D、F1和F2大小相等，方向相反，是一對(duì)相互作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，書(shū)放在水平桌面上．關(guān)于它們之間的彈力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對(duì)書(shū)產(chǎn)生向下的彈力B、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對(duì)書(shū)產(chǎn)生向上的彈力C、由于書(shū)發(fā)生了微小形變，使它對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力D、由于書(shū)發(fā)生了微小形變，使它對(duì)桌面產(chǎn)生向上的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，光滑斜面固定于水平面上．滑塊A、B疊放在一起后沖上斜面，且始終保持相對(duì)靜止A上表面水平．則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，B受力的示意圖為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

若物體剛好能沿斜面勻速下滑，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?和斜面的傾角θ的關(guān)系為（　　）
A、?=sinθB、?=cosθC、?=tanθD、?=cotθ

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同步練習(xí)冊(cè)答案