【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn)，t+0．6 s時(shí)刻，這列波剛好傳到Q點(diǎn)，波形如圖中的虛線所示，a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，則以下說(shuō)法正確的是（ ）。

A．這列波的波速為30 m/s

B．這列波的頻率為1．25HZ

C．從t時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)c在t+0．6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程等于30 cm

D．從t時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)平衡位置時(shí)，恰好是t+s時(shí)刻

E．當(dāng)t+0．5 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同

【答案】BDE

【解析】

試題分析：在內(nèi)，波形傳播的距離，則波速，故A錯(cuò)誤；波長(zhǎng)，則頻率為：，故選項(xiàng)B正確；波形傳播到c位置的時(shí)間，知后質(zhì)點(diǎn)c開(kāi)始振動(dòng)，在內(nèi)的路程，故C錯(cuò)誤；從t時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方程為，當(dāng)，時(shí)，，故在這個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)平衡位置，故D正確；在 t 時(shí)刻，因波沿x軸正方向傳播，故此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P是向上振動(dòng)的，經(jīng)后，P正在向下振動(dòng)（負(fù)位移），是經(jīng)過(guò)平衡位置后向下運(yùn)動(dòng)；質(zhì)點(diǎn)b是正在向上振動(dòng)的（負(fù)位移），是在到達(dá)最低點(diǎn)后向上運(yùn)動(dòng)0．1s，可見(jiàn)此時(shí)兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移相同，故E正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上，沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對(duì)物體的彈力為FN、摩擦力為Ff，物體對(duì)墻的壓力FN′摩擦力為Ff′。下列說(shuō)法正確的有（ ）

A. G和Ff′是一對(duì)平衡力

B. FN 和F是一對(duì)作用力和反作用力

C. Ff 和Ff′是一對(duì)作用力和反作用力

D. F就是FN′

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法

B．重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想

C．加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量

D．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電荷量很少，可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動(dòng)一小段距離，則

A. 平行板電容器的電容將變小

B. 靜電計(jì)指針張角不變

C. 帶電油滴的電勢(shì)能將減小

D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開(kāi)，再將下極板向上移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放置兩條相距l的平行粗糙且無(wú)限長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌ab與cd，阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的a、c端相連．金屬滑桿MN垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上滑動(dòng)，且與導(dǎo)軌始終接觸良好．整個(gè)裝置放于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的方向豎直向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.滑桿與導(dǎo)軌電阻不計(jì)，滑桿的中點(diǎn)系一不可伸長(zhǎng)的輕繩，繩繞過(guò)固定在桌邊的光滑輕滑輪后，與一質(zhì)量為m的物塊相連，拉滑桿的繩處于水平拉直狀態(tài)．現(xiàn)若從靜止開(kāi)始釋放物塊，用I表示穩(wěn)定后回路中的感應(yīng)電流，g表示重力加速度，設(shè)滑桿在運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力恒為Ff，則在物塊下落過(guò)程中(　 　)

A. 物體的最終速度為

B. 物體的最終速度為

C. 物體重力的最大功率為

D. 物體重力的最大功率可能大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在力學(xué)范圍內(nèi)，國(guó)際單位制規(guī)定了三個(gè)基本量，這三個(gè)基本量是（　�。�

A. 長(zhǎng)度、質(zhì)量和力 B. 長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間

C. 長(zhǎng)度、力和時(shí)間 D. 速度、質(zhì)量和時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L＝1 m，金屬導(dǎo)軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°，整個(gè)裝置處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m＝0.2 kg，MN,PQ電阻分別為R1＝1 Ω和R2＝2 Ω.MN置于水平導(dǎo)軌上，與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．從t＝0時(shí)刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開(kāi)始以a＝1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)．t＝3 s時(shí)，PQ棒消耗的電功率為8 W，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)．求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）0～3 s時(shí)間內(nèi)通過(guò)MN棒的電荷量；

（3）求t＝6 s時(shí)F2的大小和方向；

（4）若改變F1的作用規(guī)律，使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移x滿足關(guān)系：v＝0.4x，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上．求MN棒從靜止開(kāi)始到x＝5 m的過(guò)程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過(guò)固定于斜面體頂端的小滑輪 O ，傾角為30°的斜面體置于水平地面上．A的質(zhì)量為 m ， B 的質(zhì)量為4m ．開(kāi)始時(shí)，用手托住 A，使 OA 段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無(wú)拉力）， OB 繩平行于斜面，此時(shí) B 靜止不動(dòng)．將A由靜止釋放，在其下擺過(guò)程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是

A．小球A的機(jī)械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B．物塊 B 受到的摩擦力先減小后增大

C．地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向右

D．小球A擺到最低點(diǎn)時(shí)繩上的拉力大小為2mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí)，物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的像（填“虛”或“實(shí)”），道理就像的鏡頭成像一樣，目鏡的作用則像一個(gè) ， 再次對(duì)這個(gè)像成放大的（填“虛”或“實(shí)”）像．

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