A. | 從頂端到底端的運動過程中,由于滑塊A克服摩擦而產生的熱量比滑塊B的大 | |
B. | 滑塊A到達底端時的動量跟滑塊B到達底端時的動量相同 | |
C. | 兩個滑塊從頂端運動到底端的過程中,重力對滑塊A做功的平均功率比滑塊B的大 | |
D. | 兩個滑塊加速下滑的過程中,到達同一高度時,機械能可能相同 |
分析 根據功的計算公式得到克服摩擦力做功的表達式,再分析產生的熱量關系.根據動量的性質可明確動量是否相同;
重力做功只與始末位置有關,據此確定重力做功情況,由于重力做功相同,故重力的平均功率與物體下滑時間有關,根據下滑時間確定重力做功的平均功率關系,由動能定理確定物體獲得的動能及動能的變化量.由功能原理分析機械能的關系.
解答 解:A、對于任意斜面,設斜面的底邊長為L,斜面的傾角為θ.則從頂端到底端的運動過程中,克服摩擦而產生的熱量 Q=μmgcosθ•$\frac{L}{cosθ}$=μmgL,可知摩擦生熱Q與斜面的底邊長度成正比,由題,L2=2L1,所以B克服摩擦而產生的熱量比A的大;故A錯誤;
B、兩滑塊滑到底部時速度方向肯定不同,故其動量一定不相同,故B錯誤;
C、整個過程中,兩物塊所受重力做功相同,但由于A的加速度大,位移短,則A先到達底端,故重力對滑塊A做功的平均功率比滑塊B的大,故C正確;
D、兩個滑塊在斜面上加速下滑的過程中,到達同一高度時,重力做功相同,由于乙的斜面傾角大,所以在斜面上滑行的距離不等,即摩擦力做功不等,所以機械能不同,故D錯誤.
故選:C
點評 本題主要考查動量定理和功能關系.關鍵要明確研究的過程列出等式表示出需要比較的物理量,同時注意動量是矢量,只要速度方向不同,則動量大小即不相同.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1時刻,甲的瞬時速度不為零,乙的瞬時速度為零 | |
B. | 在t2時刻,甲、乙速度可能相同 | |
C. | 在t2時刻,甲、乙相遇 | |
D. | 在t1時刻,甲的位置坐標為零,速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認為重的物體比輕的物體下落的快 | |
B. | 為“沖淡”重力,伽利略設計用斜面實驗來研究小球的運動情況 | |
C. | 伽利略通過實驗直接驗證了自由落體運動的速度與下落時間成正比 | |
D. | 伽利略在研究自由落體運動過程中,把科學實驗和邏輯推理和諧地結合起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數 | 高度h/cm | 空中運動 時間t′/s |
1 | 20.10 | 0.20 |
2 | 25.20 | 0.23 |
3 | 32.43 | 0.26 |
4 | 38.45 | 0.28 |
5 | 44.00 | 0.30 |
6 | 50.12 | 0.32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球先做減速運動,后做加速運動 | B. | 小球做勻速直線運動 | ||
C. | 小球的電勢能保持不變 | D. | 靜電力對小球所做的功不為零 |
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