分析 (1)當(dāng)拉力分別為1.2N、2.8N時,根據(jù)牛頓第二定律列方程求解動摩擦因數(shù);
(2)求出整個過程中克服安培力做的功,根據(jù)運動學(xué)公式求解2s末的速度和2s內(nèi)的位移,根據(jù)動能定理求解拉力做的功;
(3)根據(jù)共點力的平衡條件列方程求解磁感應(yīng)強度隨時間t變化的函數(shù)關(guān)系式.
解答 解:(1)設(shè)加速度為a,動摩擦因數(shù)為μ,根據(jù)牛頓第二定律可得:
F1-μmgcosθ=ma,
當(dāng)拉力為2.8N時,根據(jù)牛頓第二定律可得:F2-μmgcosθ-B0IL=ma,
其中I=$\frac{E}{R+r}=\frac{{B}_{0}Lv}{R+r}=\frac{{B}_{0}Lat}{R+r}$,其中t=2.0s,
聯(lián)立解得:a=8m/s2,μ=0.25;
(2)0~2s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為8.5J,則導(dǎo)體棒上產(chǎn)生的熱量為8.5J,
整個過程中克服安培力做的功W=2Q=2×8.5J=17J;
2s末的速度v=at=16m/s,位移x=$\frac{v}{2}t=\frac{16}{2}×2m=16m$,
根據(jù)動能定理可得:WF-W-μmgxcosθ=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0,
解得WF=49J;
(3)t=2s以后,磁感應(yīng)強度的大小為B,根據(jù)共點力的平衡條件可得:
F1-μmgcosθ-BIL=0,即:F1-μmgcosθ-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}at}{R+r}$=0,
解得:B=$\frac{1}{2\sqrt{t}}$ (T).
答:(1)導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為0.25:
(2)0~2s內(nèi)拉力F做的功49J;
(3)t=2s以后,磁感應(yīng)強度隨時間t變化的函數(shù)關(guān)系式為B=$\frac{1}{2\sqrt{t}}$ (T).
點評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下物體的平衡問題;另一條是能量,分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量如何轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA=vB,ωA=ωB | B. | vA=vB,ωA≠ωB | C. | vA≠vB,ωA=ωB | D. | vA≠vB,ωA≠ωB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子核外電子軌道半徑越大,其原子能量越小 | |
B. | 在核反應(yīng)中,比結(jié)合能較小的原子核轉(zhuǎn)化成比結(jié)合能較大的原子核才會釋放核能 | |
C. | β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流 | |
D. | 氫原子從n=2的能級躍遷到n=l的能級輻射出的光恰好能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3的能級躍遷到n=2的能級輻射的光也可使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把砝碼盤的細線系在小車上,小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動 | |
B. | 不能把砝碼盤的細線系在小車上,小車不用拖著紙帶開始運動 | |
C. | 不能把砝碼盤的細線系在小車上,小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動 | |
D. | 把砝碼盤的細線系在小車上,小車不用拖著紙帶開始運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月球的質(zhì)量和角速度 | B. | 月球的質(zhì)量和軌道半徑 | ||
C. | 月球的速度和角速度 | D. | 月球的運行周期和軌道半徑 |
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