【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表負(fù)的點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面。一帶電粒子射入電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示。由圖可知(　 　)

A. 帶電粒子帶負(fù)電

B. 粒子從L到M的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做正功，再做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過(guò)程中，電勢(shì)能增加

D. 粒子從L到M的過(guò)程中，動(dòng)能先減小后增加

【答案】ACD

【解析】

A、該電場(chǎng)是負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)，電場(chǎng)線的方向向外，粒子彎曲的方向向下，說(shuō)明電場(chǎng)力的方向向下，與電場(chǎng)線的方向相反，粒子帶負(fù)電；故A正確.

B、D、粒子從L到M的過(guò)程中，粒子受斥力先靠近后遠(yuǎn)離，則電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功，則動(dòng)能先減小后增加;故B錯(cuò)誤，D正確.

C、粒子從K到L的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加;故C正確.

故選ACD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體下落時(shí)總是要受到空氣的阻力作用，且在物體速率較小時(shí)，可認(rèn)為阻力與速率大小成正比，即，其中叫做空氣阻力系數(shù).

某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)定空氣阻力系數(shù)，他們從資料上査得：質(zhì)量為m的物體從時(shí)刻開始由靜止下落，經(jīng)過(guò)時(shí)間t速度變?yōu)?/span>v，若重力加速度為g，則空氣阻力系數(shù) .

用圖中所示裝罝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將小球吸在電磁鐵上，光電門A靠近電磁鐵，以使小球剛下落光電計(jì)時(shí)器即開始計(jì)時(shí).完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑，如圖乙所示，則小球直徑d=____cm.

(2)用天平測(cè)得小球質(zhì)量 .

(3)電磁鐵斷電釋放小球，測(cè)出小球由靜止下落到光電門B所用時(shí)間；關(guān)閉光電門A，重新釋放小球，測(cè)出小球通過(guò)光電門B的擋光時(shí)間；

(4)重復(fù)步驟(3)三次，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中.

(5)處理數(shù)據(jù)得空氣阻力系數(shù).計(jì)算過(guò)程中，取 ，重力加速度 ， ,結(jié)果均保留兩位小數(shù).小球經(jīng)過(guò)光電門B時(shí)速度大小____:數(shù)據(jù)帶入公式 中計(jì)算時(shí)，時(shí)間____ ；空氣阻力系數(shù)____ .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一電子(電荷量為e)經(jīng)電壓U0加速后，進(jìn)入兩塊間距為d、電壓為U的平行金屬板間．若電子從兩板正中間垂直電場(chǎng)方向射入，且正好能穿過(guò)電場(chǎng)，求：

（1）金屬板AB的長(zhǎng)度；

（2）電子穿出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為f=50Hz的交流電源。

（1）打下E點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vE= （用給定字母表示）；

（2）若測(cè)得d6=65．00cm,d3=19．00cm,物體的加速度a= m/s2;

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz,但當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么測(cè)得的加速度值比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點(diǎn)，其中A、B、O沿同一豎直線，B、C同在以O為圓心的圓周（用虛線表示）上，沿AC方向固定有一光滑絕緣細(xì)上，在O點(diǎn)固定放置一帶負(fù)電的小球�，F(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b，先將小球a穿在細(xì)桿上，讓其從A點(diǎn)由靜止開始沿桿下滑，后使小球b從A點(diǎn)由靜止開始沿豎直方向下落。兩帶電小球均可視為點(diǎn)電荷，則下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. 從A點(diǎn)到C點(diǎn)，小球a做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 小球a在C點(diǎn)的動(dòng)能大于小球b在B點(diǎn)的動(dòng)能

C. 從A點(diǎn)到C點(diǎn)，小球a的機(jī)械能先增加后減小，但機(jī)械能與電勢(shì)能之和不變

D. 從A點(diǎn)到C點(diǎn)電場(chǎng)力對(duì)小球a做的功大于從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場(chǎng)力對(duì)小球b做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端系在豎直桿P、Q上，重物用光滑掛鉤懸掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若將繩的右端向上移動(dòng)稍許，則繩的拉力變大

B. 若將桿Q向右移動(dòng)稍許，則繩的拉力變大

C. 若將繩的長(zhǎng)度減少稍許，則繩的拉力變小

D. 若物體的質(zhì)量變大，則掛鉤左移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D.若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長(zhǎng)相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. A受到地面支持力為4mg B. B受到A的支持力為mg

C. B受到C的拉力約為mg D. C受到A的推力約為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn)．靜止時(shí)A、B相距為d．為使平衡時(shí)AB間距離減為，可采用以下哪些方法（　�。�

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平方向的傾角θ=37°，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=4m/s的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住，在傳送帶的A端無(wú)初速地釋放一質(zhì)量m＝1kg的物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，AB間的長(zhǎng)度L＝9m，物塊與擋板的碰撞能量損失不計(jì)，即碰撞后物塊的速度大小不變，物塊與擋板的碰撞時(shí)間極短．g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度是多大；

(2)從物塊與擋板P第一次碰撞后，物塊向上的總時(shí)間

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