A、核反應(yīng)堆發(fā)生的是輕核聚變反應(yīng) | B、核反應(yīng)堆發(fā)生的是重核裂變反應(yīng) | C、放射性同位素的半衰期長(zhǎng)短是由核內(nèi)部本身決定,與外部條件無(wú)關(guān) | D、放射性同位素的半衰期長(zhǎng)短與地震、風(fēng)力等外部環(huán)境有關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
60 27 |
60 28 |
0 -1 |
22 11 |
22 10 |
0 1 |
A、負(fù)電子衰變是不穩(wěn)定原子核中一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子,放出負(fù)電子 |
B、正電子衰變過(guò)程有質(zhì)量虧損 |
C、靜止的自由中子可能發(fā)生負(fù)電子衰變 |
D、靜止的自由質(zhì)子可能發(fā)生正電子衰變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、
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B、氡的半衰期為3.8天,若有16個(gè)氡原子核,經(jīng)過(guò)7.6天后就一定只剩下4個(gè)氡原子核 | ||||
C、放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時(shí)產(chǎn)生的 | ||||
D、β射線與γ射線一樣是電磁波,但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期 | B、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短 | C、某原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè) | D、湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | E、核反應(yīng)堆是人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、放射性元素的半衰期是針對(duì)大量原子核的統(tǒng)計(jì)規(guī)律 | B、α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱 | C、光的波長(zhǎng)越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯 | D、原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里 | E、由玻爾的原子模型可以推知,氫原子處于激發(fā)態(tài),量子數(shù)越大,核外電子動(dòng)能越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子 | B、核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子 | C、質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子 | D、中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、湯姆生瑟發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | ||||||||
B、按照玻爾理論,氫原子輻射光子時(shí),核外電子的動(dòng)能增加 | ||||||||
C、盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核,其核反應(yīng)方程式是
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D、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、棒的重力力矩先減小后增大 | B、恒力F的力矩先減小后增大 | C、棒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度先增大后減小 | D、棒上A、B兩點(diǎn)線速度方向始終相同 |
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