【題目】探究求合力的方法的實驗中

1)本實驗采用的科學方法是

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

2)為了減小實驗誤差,實驗時應

A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O

D.拉力F1F2的夾角越大越好

3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:

A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1F2

B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:

A中是

B中是

4)如圖是某同學在白紙上根據(jù)實驗結果作出的力的示意圖,F F′ F1F2合力的實際測量值.

【答案】1B;(2AB;(3A中是:沒有記錄兩拉力的方向;B中是:沒有說明要把結點拉至O點.(4F

【解析】

解:(1)在本實驗中要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,采用的科學方法是等效替代法,故選B;

2A、為方便記錄拉力的大小與方向,拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好,故A正確;

B、為減小實驗誤差,拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行,故B正確;

C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉某一值,并不是把其拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點,故C錯誤;

D、為減小實驗誤差,拉力F1F2的夾角要適當大些,并不是越大越好,故D錯誤,故選AB;

3A、實驗時應記錄拉力的大小與方向,由實驗步驟可知,A中沒有記錄兩拉力的方向,這是錯誤的;

B、為保證拉力的作用效果相同,兩次實驗應使橡皮條的形變量相同,應把結點拉到同一位置O,實驗步驟B中沒有說明把結點拉到O點,這是不正確的;

4F1F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值,由圖示可知,F′F1、F2合力的理論值,F是合力的實際測量值;

故答案為:(1B;(2AB;(3A中是:沒有記錄兩拉力的方向;B中是:沒有說明要把結點拉至O點.(4F

練習冊系列答案
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A. ab中的感應電流方向由ba

B. ab中的感應電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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(2)根據(jù)電路圖請將圖甲中的實物圖連接好____________。

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a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,

用圖釘把白紙釘在方木板上;

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點,細繩的另一端系著繩套;

c.如圖甲,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,

互成角度地拉橡皮條,使結點到達某一位置O,記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向;

d.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并以F1F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對角線。

e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示;

f.比較F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。

①把步驟e中的內容補充完整_____________。

②本實驗中步驟ce兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________

A.理想實驗法  B.等效替代法 C.控制變量法  D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號)。

A.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長,并且要盡量長一些

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)之差應盡可能大

E.在記錄力的方向時,標記同一細繩方向的兩點要遠些

④圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置,量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗證的。

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1)圖乙中方向一定沿AO方向的是 (選填“F”“F’”)。

2)某同學將實驗中的細繩換成橡皮筋,其它步驟不變,那么實驗結果 (選填不會) 發(fā)生變化。

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A.為減小誤差,應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

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C.以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

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C.在t=4 s時,甲車追上乙車

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根據(jù)以上作圖,可得出的結論是:____________________________________________________

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