【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2.
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是 .
B中是 .
(4)如圖是某同學在白紙上根據(jù)實驗結果作出的力的示意圖,F 和F′中 是F1和F2合力的實際測量值.
【答案】(1)B;(2)AB;(3)A中是:沒有記錄兩拉力的方向;B中是:沒有說明要把結點拉至O點.(4)F.
【解析】
解:(1)在本實驗中要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,采用的科學方法是等效替代法,故選B;
(2)A、為方便記錄拉力的大小與方向,拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好,故A正確;
B、為減小實驗誤差,拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行,故B正確;
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉某一值,并不是把其拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點,故C錯誤;
D、為減小實驗誤差,拉力F1和F2的夾角要適當大些,并不是越大越好,故D錯誤,故選AB;
(3)A、實驗時應記錄拉力的大小與方向,由實驗步驟可知,A中沒有記錄兩拉力的方向,這是錯誤的;
B、為保證拉力的作用效果相同,兩次實驗應使橡皮條的形變量相同,應把結點拉到同一位置O,實驗步驟B中沒有說明把結點拉到O點,這是不正確的;
(4)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值,由圖示可知,F′是F1、F2合力的理論值,F是合力的實際測量值;
故答案為:(1)B;(2)AB;(3)A中是:沒有記錄兩拉力的方向;B中是:沒有說明要把結點拉至O點.(4)F.
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【題目】如圖所示,兩根平行金屬導軌置于水平面內,導軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導軌垂直并保持良好接觸,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面向下,F(xiàn)使磁感應強度隨時間均勻減小,ab始終保持靜止,下列說法正確的是
A. ab中的感應電流方向由b到a
B. ab中的感應電流逐漸減小
C. ab所受的安培力保持不變
D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小
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【題目】某同學現(xiàn)用如圖甲所示的原理圖來測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻。圖中兩電壓表均視為理想電壓表,實驗中定值電阻的阻值R0=10 Ω,試分析下列問題:
(1)實驗前該同學利用多用電表的直流電壓擋的“×2.5 V”擋粗測該電源的電動勢,測得的結果如圖乙所示,則多用電表測得的電動勢為E=________V。
(2)根據(jù)電路圖請將圖甲中的實物圖連接好____________。
(3)實驗中所作U1-U2圖象如圖乙所示,則圖象在橫軸上的截距所表示的物理意義是________。
(4)依據(jù)圖線求得該電源的電動勢E=________V,內阻r=________Ω。(結果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖,線框由裸導線組成,cd、ef兩邊豎直放置且相互平行,導體棒ab水平放置并可沿cd、ef無摩擦滑動,導體棒ab所在處為勻強磁場B2=2 T,已知ab長l=0.1 m,整個電路總電阻R=5 Ω.螺線管匝數(shù)n=4,螺線管橫截面積S=0.1 m2.在螺線管內有圖示方向磁場B1,若=10 T/s均勻增加時,導體棒恰好處于靜止狀態(tài),試求:(g=10 m/s2)
(1)通過導體棒ab的電流大小?
(2)導體棒ab質量m為多少?
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學按照如下步驟進行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,
用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點,細繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,
互成角度地拉橡皮條,使結點到達某一位置O,記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向;
d.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對角線。
e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示;
f.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。
①把步驟e中的內容補充完整_____________。
②本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號)。
A.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數(shù)相同的測力計
B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長,并且要盡量長一些
C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)之差應盡可能大
E.在記錄力的方向時,標記同一細繩方向的兩點要遠些
④圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置,量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗證的。
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【題目】一個矩形線圈勻速地從無磁場的空間先進入磁感應強度為B1的勻強磁場,然后再進入磁感應強度為B2的勻強磁場,最后進入沒有磁場的右邊空間,如圖所示.若B1=2B2,方向均始終和線圈平面垂直,則在所示圖中能定性表示線圈中感應電流i隨時間t變化關系的是(電流以逆時針方向為正)
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【題目】某學習小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,如,圖甲所示,先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點,接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C。實驗中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細繩的結點拉到O點,再只用一根彈簧秤同樣把結點拉到O點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中方向一定沿AO方向的是 (選填“F”或 “F’”)。
(2)某同學將實驗中的細繩換成橡皮筋,其它步驟不變,那么實驗結果 (選填“會”或 “不會”) 發(fā)生變化。
(3)某同學用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中,下列說法正確的是 (2分)。
A.為減小誤差,應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
B.只需要測量橡皮筋的長度,不需要測出橡皮筋的原長
C.以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等
D.多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法
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【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運動,兩車在某一時刻剛好經(jīng)過同一位置,此時甲的速度為5 m/s,乙的速度為10 m/s,甲車的加速度大小恒為1.2 m/s2。以此時作為計時起點,它們的速度隨時間變化的關系如圖所示,根據(jù)以上條件可知
A.乙車做加速度先增大后減小的變加速運動
B.在前4 s的時間內,甲車運動位移為29.6 m
C.在t=4 s時,甲車追上乙車
D.在t=10 s時,乙車又回到起始位置
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【題目】(4分)某同學在完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到如下數(shù)據(jù),請選好標度在方框中作圖完成該同學未完成的實驗處理.
根據(jù)以上作圖,可得出的結論是:____________________________________________________。
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