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【題目】如圖所示，是一個圓心為O半徑為R的中國古代八卦圖，中央S部分是兩個等半徑半圓，練功人（可視為質點）從A點出發(fā)以恒定速率v沿相關圓弧A→B→C→O→A→D→C進行，最后到達C點．求在整個過程中，以下判斷正確的是（ ）

A. 練功者運動的總路程是2πR

B. 練功者的運動是勻速直線運動

C. 練功者運動的總位移大小為2R

D. 練功者運動的平均速度大小是v

【答案】C

【解析】

A、人所經過的路程是人所走的所有的路線的長度,人沿圓弧的過程中,人經過的路程為大圓的周長和小圓周長的和,所有經過的總的路程為 ，故A錯；

B、人沿著圓弧運動,是曲線運動,不是直線運動,故B錯

C、位移是指從初位置到末位置的有向線段,所有位移的大小為2R,故C對

D、平均速度是位移與時間的比值,并不等于v,所以D錯誤.

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多情況下光是由原子內部電子的運動產生的，因此光譜研究是探索原子結構的一條重要途徑。利用氫氣放電管可以獲得氫原子光譜，根據(jù)玻爾理論可以很好地解釋氫原子光譜的產生機理。己知氫原子的基態(tài)能量為E1，激發(fā)態(tài)能量為，其中n=2，3，4…。1885年，巴爾末對當時已知的在可見光區(qū)的四條譜線做了分析，發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長能夠用一個公式表示，這個公式寫做，n=3，4，5，…。式中R叫做里德伯常量，這個公式稱為巴爾末公式。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則里德伯常量R可以表示為

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝l2m/s，乙車在甲車的前面.當兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動：乙車剎車的加速度為a2＝lm/s2，求：

(1)兩車經過多長時間速度相等

(2)兩車經過多長時間相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊m放在光滑的水平面上、一顆子彈水平射入木塊中，子彈受到的平均作用力為f，射入深度為d，此過程中木塊移動了s,則 ( )

A. 子彈損失的動能為fs

B. 木塊增加的動能為f(s+d)

C. 子彈動能的減少等于木塊動能的增加

D. 子彈、木塊系統(tǒng)總機械能的損失為fd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同種材料制成的一個軌道ABC，AB段為四分之一圓弧，半徑為R，水平放置的BC段長為R。一個物塊質量為m，與軌道的動摩擦因數(shù)為μ，它由軌道頂端A從靜止開始下滑，恰好運動到C端停止，求：

（1）物體運動至B處的速度多大？

（2）物塊在AB段克服摩擦力做功多少

（3）物塊剛到達B點時對軌道壓力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將物體以某一速度豎直向上拋出，經過時間t0到達最高點，之后返回。運動過程中所受空氣阻力大小與速率成正比。則此物體從拋出到返回拋出點的過程中，速率隨時間變化的圖象可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國慶60周年閱兵式中，某直升飛機在地面上空某高度A位置處于靜止狀態(tài)待命，要求該機10時56分40秒由靜止狀態(tài)沿水平方向做勻加速直線運動，經過AB段加速后，進入BC段的勻速受閱區(qū)，11時準時通過C位置，己知：，。求：

（1）直升飛機在BC段的速度大�。�

（2）在AB段做勻加速直線運動時的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有兩根相距0.5m的足夠長的平行金屬導軌MN和PQ，它們的電阻可忽略不計，在M和P之間接有阻值為R＝3.0Ω的定值電阻.導體棒ab長L＝0.5m，其電阻為r＝1.0Ω，與導軌接觸良好.整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B＝0.4T.現(xiàn)使ab以v＝10m/s的速度向右做勻速運動.

⑴ab兩點電勢差為多少？

⑵使ａｂ棒向右勻速運動的拉力F為多少？

⑶拉力的功率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”．請思考并完成相關內容：

（1）實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是_______

A．連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動

B．取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動

C．取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動

（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50Hz，由此可求出小車的加速度a=_______m/s2（計算結果保留三位有效數(shù)字）．

（3）一組同學在保持木板水平時，研究小車質量一定的情況下加速度a與合外力F的關系，得到如圖丙中①所示的a﹣F圖線．則小車運動時受到的摩擦力f=_______N；小車質量M=_______kg．若該小組正確完成了步驟（1），得到的a﹣F圖線應該是圖丙中的_______（填“②”、“③”或“④”）．

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