2．運(yùn)動的合成與分解遵循的原則是平行四邊形定則．

分析 運(yùn)動的合成與分解的實質(zhì)是位移、速度、加速度的合成與分解，均滿足矢量合成法則．

解答 解：運(yùn)動的合成與分解的實是位移、速度、加速度的合成與分解，由于位移、速度、加速度均是矢量，故運(yùn)動的合成與分解均遵循平行四邊形定則．
故答案為：平行四邊形．

點評 本題關(guān)鍵是明確曲線運(yùn)動的運(yùn)動性質(zhì)和動力學(xué)條件，知道運(yùn)動的合成與分解遵循的法則，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，外電阻為R，則路端電壓U隨R變化的函數(shù)式是U=$\frac{ER}{R+r}$．當(dāng)R=∞時，即外電路開路，此時U=E．當(dāng)R=0時，即外電路短路時，I=$\frac{E}{r}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于開普勒行星運(yùn)動的公式$\frac{T^2}{R^3}=k$，以下說法正確的是（　�。�
A．k是一個與行星無關(guān)的常數(shù)B．不同星球的行星，k值可能不同
C．T表示行星運(yùn)動的自轉(zhuǎn)周期D．T表示行星運(yùn)動的公轉(zhuǎn)周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，光滑水平地面上的物塊重為G，物塊在斜向上、與水平方向成θ角的拉力F的作用下，向右做勻加速直線運(yùn)動．若撤去拉力F，改用一個大小為F′的水平拉力，也可以使物塊產(chǎn)生同樣的加速度，則F′的大小為（　�。�
A．FsinθB．FcosθC．Fsinθ-mgD．Fsinθ+Fcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量m=4kg的物體從A點沿圓弧形軌道運(yùn)動到B點，經(jīng)過B點時的速度為6m/s，此后在水平恒力F作用下沿水平地面上向右運(yùn)動，它與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，經(jīng)1s到達(dá)N點，已知圓弧形軌道的半徑R=6m，BN=4m．如果水平恒力F只作用2s就撤去，求：
（1）經(jīng)過B點時，物體對軌道的作用力；
（2）物體最后停在距B多遠(yuǎn)的位置？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，輕桿一端固定一小球，小球繞桿的另一端在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，小球通過最高點時，（　　）
A．桿對小球的作用力可能為零
B．如果桿對小球的作用力為推力，該推力不可能大于小球的重力
C．如果桿對小球的作用力為拉力，該拉力不可能大于小球的重力
D．如果桿對小球的作用力為推力，當(dāng)小球通過最高點的速度減小時，該推力會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，用兩只相同的彈簧測力計（量程為5 0N、最小分度為0.1N）分別鉤住兩個細(xì)繩套，互成角度地沿著平行于水平木板的方向拉橡皮條，把橡皮條與繩的結(jié)點拉到某一位置O時，記錄兩彈簧測力計的讀數(shù)分別是4.40N和3.30N，同時沿兩繩套方向分別描點A、B、C、D，如圖所示．
（1）該同學(xué)在上述操作中沒有描出O點的位置，請你幫他在圖中標(biāo)出O點的位置（保留作圖痕跡）．
（2）該同學(xué)只用其中一只彈簧測力計鉤住一個細(xì)繩套，想把橡皮條與繩的結(jié)點拉到同樣的位置O，但由于量程不夠使該操作不能正常進(jìn)行，于是他設(shè)計了下列方案，其中可行的是BD
A將兩只彈簧測力計串聯(lián)
B在實驗室借一只量程為ION的彈簧測力計
C保持兩只彈簧測力計示數(shù)不變，減小兩個力之間的夾角
D保持兩只彈簧測力計示數(shù)不變，增大兩個力之間的夾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，三個物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg、m3=3kg，已知斜面上表面光滑，斜面傾角θ=30°，m1和m2之間的動摩擦因數(shù)μ=0.8．不計繩和滑輪的質(zhì)量和摩擦．初始用外力使整個系統(tǒng)靜止，當(dāng)撤掉外力時，m2將：（g=10m/s2），最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　　）
A．相對于m1下滑B．和m1一起沿斜面上滑
C．相對于m1上滑D．和m1一起沿斜面下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，豎直杠桿O1O2長度為L，總長為2L的光滑輕繩穿過小環(huán)完成水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動．問：①m的線速度v=？②繩上的拉力T=？

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