5.一列簡(jiǎn)諧波,從某時(shí)起當(dāng)t=3s時(shí)刻的波形如圖甲所示,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P1的振動(dòng)圖象,則由圖可知( 。
A.t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P2處于負(fù)的最大位置
B.該波的傳播速度為6m/s
C.從t0=0s到t=2s這段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P1沿x軸正方向移動(dòng)了12米
D.該波頻率為4Hz

分析 根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系,求出t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P2位置.由振動(dòng)圖象乙讀出t=3s時(shí)刻P1質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,再判斷波的傳播方向.由振動(dòng)圖象讀出周期T,由波動(dòng)圖象讀出波長(zhǎng)λ,求出波速.簡(jiǎn)諧波傳播時(shí),介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)不向前移動(dòng).

解答 解:A、t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P1處于波峰,質(zhì)點(diǎn)P2與P1相距半個(gè)波長(zhǎng),位于波谷,即處于負(fù)的最大位置.故A正確.
B、由振動(dòng)圖象乙讀出周期T=4s,由波動(dòng)圖象甲讀出波長(zhǎng)λ=24m,則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{24}{4}$m/s=6m/s.故B正確.
C、從t0=0s到t=2s這段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P1只上下振動(dòng),不沿x軸方向移動(dòng),故C錯(cuò)誤.
D、該波的周期T=4s,則該波的頻率為f=$\frac{1}{T}$0.25Hz,故D錯(cuò)誤.
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 本題要能正確識(shí)別、理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的物理意義,讀出基本信息,并能把握兩種圖象的內(nèi)在聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波.下列說法正確的是( 。
A.電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系,電場(chǎng)和磁場(chǎng)統(tǒng)稱為電磁場(chǎng)
B.電磁場(chǎng)從發(fā)生區(qū)域由近及遠(yuǎn)的傳播稱為電磁波
C.電磁波是一種物質(zhì),可在真空中傳播.所以平日說真空是沒有實(shí)物粒子,但不等于什么都沒有,可有“場(chǎng)”這種特殊物質(zhì)
D.電磁波傳播速度總是3×108m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若BD的距離為L(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員從O→D→B整個(gè)過程中通過的位移是( 。
A.20m  方向向下B.20m  方向向上
C.20m+2L  方向向下D.20m+2L  方向向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,當(dāng)一重球放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置,現(xiàn)將重球從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由落下,彈簧被重球壓縮到最低位置d,以下關(guān)于重球運(yùn)動(dòng)過程中正確的說法應(yīng)是(重球可視為質(zhì)點(diǎn))( 。
A.重球下落壓縮彈簧由a至d的過程中,重球做減速運(yùn)動(dòng)
B.重球下落至a處獲得最大速度
C.由a至d過程中重球克服彈簧彈力做的功等于小球由c下落至d處時(shí)重力勢(shì)能減小量
D.重球在b位置處具有的動(dòng)能等于小球由c下落至b處減小的重力勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一根通電直導(dǎo)線在某空間中所受安培力為零,則該空間中( 。
A.一定沒有磁場(chǎng)
B.可能有磁場(chǎng),且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線垂直
C.可能有磁場(chǎng),且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線平行
D.可能有磁場(chǎng),且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線既不垂直也不平行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示是通過電容器電容的變化來(lái)檢測(cè)液面高低的儀器原理圖,容器中裝有導(dǎo)電液體,是電容器的一個(gè)電極,中間的導(dǎo)體芯柱是電容器的另一個(gè)電極.芯柱外面套有絕緣管作為電介質(zhì),電容器的兩個(gè)電極分別與一個(gè)線圈的兩端相連,組成LC回路.根據(jù)其振蕩頻率的高低,就可以知道容器內(nèi)液面位置的高低.如果測(cè)出LC回路頻率變大了,則液面的高度(  )
A.降低了B.身高了C.不變D.條件不足以判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD (填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度,平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)
(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于m μ大于μ(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,質(zhì)量為m的小車的水平底板兩端各裝一根完全一樣的彈簧,小車底板上有一質(zhì)量為$\frac{m}{3}$的滑塊,滑塊與小車、小車與地面的摩擦都不計(jì).當(dāng)小車靜止時(shí),滑塊以速度v從中間向右運(yùn)動(dòng)在滑塊來(lái)回與左右彈簧碰撞過程中( 。
A.當(dāng)滑塊速度向右,大小為$\frac{v}{4}$時(shí),一定是右邊的彈簧壓縮量最大
B.右邊彈簧的最大壓縮量大于左邊彈簧的最大壓縮量
C.左邊彈簧的最大壓縮量大于右邊彈簧的最大壓縮量
D.兩邊彈簧的最大壓縮量相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.三個(gè)電阻R1=1Ω,R2=R3=2Ω.接在如圖的電路中,流過R2的電流I2=1A,求:
(1)流過R1的電流I1是多少?
(2)R1和R2功率的P1和P2分別是多少?

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