如圖(a)所示,兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間p處.若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上.則t0可能屬于的時(shí)間段是
A.0<t0< B.<t0<
C.<t0<T D.T<t0<
B
解析試題分析:
若,帶正電粒子先加速向B板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向右運(yùn)動(dòng)的距離大于向左運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以A錯(cuò)誤.
若,帶正電粒子先加速向A板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向左運(yùn)動(dòng)的距離大于向右運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在A板上,所以B正確.
若,帶正電粒子先加速向A板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向左運(yùn)動(dòng)的距離小于向右運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以C錯(cuò)誤.
若,帶正電粒子先加速向B板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向右運(yùn)動(dòng)的距離大于向左運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以D錯(cuò)誤.
故選B.
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),實(shí)質(zhì)是力學(xué)問(wèn)題,題目類(lèi)型依然是運(yùn)動(dòng)電荷的平衡、直線(xiàn)、曲線(xiàn)或往復(fù)振動(dòng)等問(wèn)題.解題思路一般地說(shuō)仍然可遵循力學(xué)中的基本解題思路:牛頓運(yùn)動(dòng)定律和直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的結(jié)合、動(dòng)能定理或功能關(guān)系帶電粒子在交變電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的情況比較復(fù)雜,由于不同時(shí)段受力情況不同、運(yùn)動(dòng)情況也就不同,若按常規(guī)的分析方法,一般都較繁瑣,較好的分析方法就是利用帶電粒子的速度圖象或位移圖象來(lái)分析.在畫(huà)速度圖象時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1.帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)的時(shí)刻;
2.速度圖象的斜率表示加速度,因此加速度相同的運(yùn)動(dòng)一定是平行的直線(xiàn);
3.圖線(xiàn)與坐標(biāo)軸的圍成的面積表示位移,且在橫軸上方所圍成的面積為正,在橫軸下方所圍成的面積為負(fù);
4.注意對(duì)稱(chēng)和周期性變化關(guān)系的應(yīng)用;
5.圖線(xiàn)與橫軸有交點(diǎn),表示此時(shí)速度反向,對(duì)運(yùn)動(dòng)很復(fù)雜、不容易畫(huà)出速度圖象的問(wèn)題,還應(yīng)逐段分析求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
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