【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（　�。�

A. 7N和0NB. 5N和2NC. 1N和6N D. 2N和5N

【答案】BC

【解析】

分為兩種情況：一是彈簧被壓縮時，以A為研究對象，受豎直向下的重力GA，繩子的拉力T和彈簧向上的彈力F1作用(F1=F=2N)，由物體的平衡有：，得：；以B為研究對象，受豎直向下的重力GB，地面的支持力N1，和彈簧向下的彈力F2作用(F2=F=2N)，由物體的平衡有：，得：，由牛頓第三定律得知，對地面的壓力為6N；

二是彈簧被拉伸縮時，以A為研究對象，受豎直向下的重力GA，繩子的拉力T和彈簧向下的彈力作用(=F=2N)，由物體的平衡有：，得：；以B為研究對象，受豎直向下的重力GB，地面的支持力N2，和彈簧向上的彈力作用(=F=2N)，由物體的平衡有：，得：，由牛頓第三定律得知，對地面的壓力為2N，故B、C正確，A、D錯誤；

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】工地不遠(yuǎn)處一排排已經(jīng)建好房子，屋頂尖尖的一派歐式風(fēng)格，我突然想是不是屋頂越尖，雨滴越快的滑離屋頂呢？拿筆開始計算，假設(shè)如圖屋頂保持底邊L不變，屋頂?shù)膬A角θ，雨滴下滑時可視為小球做無初速無摩擦的運動。下列說法正確的是（ ）

A. 傾角θ越小，雨滴對屋頂壓力越小

B. 傾角θ越小，雨滴下滑時的加速度越小

C. 傾角θ越小，雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的速度越小

D. 傾角θ越小，雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

①已知打點計時器電源頻率為 50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________。

②ABCD 是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出 A、B 兩點間距 s=__________cm；C 點對應(yīng)的速度是________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N兩點有兩等量異種點電荷，a、b、c表示電場中的3條等勢線，b是M、N連線的中垂線，a、c關(guān)于b對稱。點d、e、f、g是以O為圓心的圓與a、c的交點。已知一帶負(fù)電的試探電荷從d點移動到e點時，該電荷的電勢能增加。以下判斷正確的是

A. M點處放置的是正電荷

B. d點的電勢高于f點的電勢

C. d點的場強(qiáng)與f點的場強(qiáng)相同

D. 將帶正電的試探電荷沿直線由d點移動到f點，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。若以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸ox，小球的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示。其中OA段為直線，切于A點的曲線AB和BC都是平滑的曲線，則關(guān)于A、B、C三點對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小，不計一切阻力，下列說法正確的是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

(1)下列做法正確的是______

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在小車上

C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量______小車和小車上砝碼的總質(zhì)量（填“遠(yuǎn)大于”、遠(yuǎn)小于”或“近似于”）

(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套裝置放在水平桌面上，研究加速度a與拉力F的關(guān)系時，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的小車質(zhì)量分別為m甲、m乙，由圖可知，m甲______m乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

(4)通過實驗得到如圖3所示的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．其中：OA=15.50cm，OB=21.60cm，OC=28.61cm，OD=36.70cm，OE=45.75cm，OF=55.75cm，OG=66.77cm，則小車的加速度a=______m/s2．（答案要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成θ角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細(xì)線懸掛一相同的小鐵球，當(dāng)小車做勻變速直線運動時，細(xì)線保持與豎直方向成α角，若θ<α，則下列說法中正確的是(　 　)

A. 輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上

B. 輕桿對小球的彈力方向與細(xì)線平行向上

C. 小車可能以加速度gtan α向右做勻加速運動

D. 小車可能以加速度gtan θ向左做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙的水平面有一絕緣的足夠長的薄長平板，，在其左端放一個帶電體（可看成質(zhì)點），帶電量q=1×10-2C，整個空間處于向右的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度E=102N/C，平板質(zhì)量M=2kg，帶電體質(zhì)量m=1kg，帶電體與平板間動摩擦系數(shù)μ1=0.2，平板與地面間動摩擦系數(shù)μ2=0.1，現(xiàn)給平板一個向左v0=7m/s的初速，g取10m/s2 求：

（1）帶電體運動的總時間。

（2）整個過程帶電體電勢能的變化量及摩擦生熱的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．

實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1．

實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的 ．

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= ．（用題中所給物理量的符號表示）

（3）小紅在進(jìn)行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是 ．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案 ．（選填“可行”或“不可行”）

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同步練習(xí)冊答案