【題目】“在數(shù)學(xué)物理學(xué)方面,他推導(dǎo)出可借以預(yù)測月亮在諸星體中的未來方位的數(shù)表——這對(duì)航海來說,是最有價(jià)值的一個(gè)成就。”材料中“預(yù)測月亮在諸星體中的未來方位”的理論是
A. 太陽中心說
B. 行星沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的規(guī)律
C. 萬有引力定律
D. 狹義相對(duì)論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電壓表、電流表均為理想電表,電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右端滑動(dòng)的過程中( )
A.電壓表與電流表的示數(shù)都增大
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
C.電阻R2消耗的電功率增大
D.電源內(nèi)阻消耗的功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,有一豎直足夠長固定絕緣桿MN,小球P套在桿上,已知P的質(zhì)量為m,帶正電,電荷量為q,電場強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,P與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.小球由靜止開始下滑直到穩(wěn)定的過程中( )
A.小球的加速度一直減小
B.小球的機(jī)械能和電勢能的總和保持不變
C.下滑加速度為最大加速度一半時(shí)的速度可能是
D.下滑加速度為最大加速度一半時(shí)的速度可能是
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【題目】如圖所示,用一根長為L、質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿與一個(gè)上弧長為l0、下弧長為d0的金屬線框的中點(diǎn)聯(lián)結(jié)并懸掛于O點(diǎn),懸點(diǎn)正下方存在一個(gè)上弧長為2l0、下弧長為2d0的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,且,先將線框拉開到如圖所示位置,松手后讓線框進(jìn)入磁場,忽略空氣阻力和摩擦.下列說法正確的是( )
A.金屬線框進(jìn)入磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→b→c→d→a
B.金屬線框離開磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→d→c→b→a
C.金屬線框dc邊進(jìn)入磁場與ab邊離開磁場的速度大小總是相等
D.金屬線框最終將在有界磁場中做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
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【題目】2013年12月2日,我國成功發(fā)射了“嫦娥三號(hào)”月球探測器.設(shè)想未來我國宇航員隨“嫦娥”號(hào)探測器貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測出飛船繞行n圈所用的時(shí)間為t.登月后,宇航員利用身邊的彈簧測力計(jì)測出質(zhì)量為m的物體重力為F,已知引力常量為G.根據(jù)以上信息可求出
A.月球表面的重力加速度 B.月球的密度
C.月球的自轉(zhuǎn)周期 D.飛船的質(zhì)量
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【題目】如圖所示,在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連,放在粗糙水平面上,靜止時(shí)彈簧的長度大于彈簧的原長.若再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到把P拉動(dòng).在P被拉動(dòng)之前的過程中,彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是
A.N始終增大,f始終減小
B.N先不變后增大,f先減小后增大
C.N保持不變,f始終減小
D.N保持不變,f先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r的電源與固定電阻R0、可變電阻R串聯(lián),如圖所示,設(shè)R0=r,Rab=2r,當(dāng)變阻器的滑片自a端向b端滑動(dòng)時(shí),下列各物理量中隨之減小的是( )
A.電源的輸出功率
B.變阻器消耗的功率
C.固定電阻R0上消耗的功率
D.電池內(nèi)電阻上消耗的功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),從零時(shí)刻開始,連續(xù)通過三段位移時(shí)間分別為1 秒、2秒、3秒。下列說法正確的是:( )
A.三段位移之比為1:8:27;
B.三段位移的末速度之比為1:2:3;
C.三段位移的平均速度之比為1:8:27;
D.三段位移的平均速度之比為1:3:5。
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【題目】愛因斯坦指出:“伽利略的發(fā)現(xiàn)告訴我們,根據(jù)直接觀察所得出的直覺的結(jié)論,不是常?煽康,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)引到錯(cuò)誤的線索上去!边@說明科學(xué)研究應(yīng)
A. 重視細(xì)致觀察
B. 重視實(shí)驗(yàn)證實(shí)
C. 立足社會(huì)實(shí)踐
D. 重視理論構(gòu)建
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