分析 螺旋測微器讀數(shù)時,可以分成整數(shù)部分和小數(shù)部分兩部分來讀,讀整數(shù)時,注意“半毫米”刻度線是否露出;電表讀數(shù)時注意“估讀”方式:若每小格的讀數(shù)是“0.02”A,則應是“$\frac{1}{2}$”估讀,即估讀到0.01A,若每小格的讀數(shù)是“0.1”V,則應是“$\frac{1}{10}$”估讀,即估讀到0.01V,若每小格最小讀數(shù)是“0.5”,則應是$\frac{1}{5}$估讀,即估讀到“0.1”即可.
解答 解:螺旋測微器的讀數(shù)為:d=0.5mm+40.0×0.01mm=0.900mm;
電流表的讀數(shù)為:I=0.42A;
電壓表的讀數(shù)為:U=2.26V
故答案為:0.900,0.42,2.26
點評 解決本題的關鍵掌握螺旋測微器、電流表和電壓表的讀數(shù)方法,注意要估讀,螺旋測微器是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mA一定大于mB | B. | qA一定大于qB | C. | vA一定大于vB | D. | EKA一定小于EKB |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下 | |
B. | 滑塊到達地面時的動能與B 的大小無關 | |
C. | 滑塊受到的摩擦力始終不變 | |
D. | 滑塊先做加速度減小的加速運動后做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力、質(zhì)量的關系 | B. | 探究彈簧彈力大小與伸長量的關系 | ||
C. | 探究合力的方法 | D. | 研究平拋運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器所帶的電荷越多,電容就越大 | |
B. | 電容器所帶的電荷越多,電容就越小 | |
C. | 電容器兩極板間電壓越高,電容就越大 | |
D. | 電容器的電容大小與所帶電量無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在能源利用的過程中,能量在數(shù)量上并未減少 | |
B. | 由于自然界中總的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源 | |
C. | C、能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中不斷減少 | |
D. | 人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造 |
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