A. | Q與飛船都可能沿原軌道運動 | |
B. | Q與飛船都不可能沿原軌道運動 | |
C. | Q運動的軌道半徑可能減小,而飛船的運行軌道半徑一定增大 | |
D. | Q可能沿地球方向垂直下落,而飛船運行的軌道半徑將增大 |
分析 拋出物體的過程中,系統的動量守恒,分析彈射后飛船速度的變化,結合向心力的知識判斷物體的運動情況.
解答 解:拋出物體的過程中,系統的動量守恒,因為物體是沿飛船向后拋出,由動量守恒得飛船的速度增大,動能增大,將做離心運動,上升到高軌道.
而拋出后物體的速度方向有幾種可能:
若拋出后物體的速度方向與飛船方向相同,則物體的速度減小,將做近心運動.
若拋出后物體的速度為零,則會在萬有引力的作用下豎直下落.
若物體的速度方向與飛船方向相反,其大小可能等于飛船原來的速度,此時仍將在原軌道運行,也可能大于飛船原來的速度,此時也將上升到高軌道.故AB錯誤,CD正確.
故選:CD
點評 根據動量守恒分析物體速度的大小和方向的可能性.當萬有引力剛好提供衛(wèi)星所需向心力時 衛(wèi)星正好可以做勻速圓周運動
1.若是供大于需 則衛(wèi)星做逐漸靠近圓心的運動;2.若是供小于需 則衛(wèi)星做逐漸遠離圓心的運動.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員到達最低點時,其所受外力的合力為零 | |
B. | 在這個過程中,運動員的動能不斷減小 | |
C. | 在這個過程中,跳板的彈性勢能先減小后增大 | |
D. | 在這個過程中,重力對運動員做的功等于她克服跳板彈力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s | B. | 3s | C. | 2s | D. | 1s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體始終同向運動 | B. | 甲的平均速度等于乙的平均速度 | ||
C. | 4s時甲、乙兩物體間的距離最大 | D. | 甲的平均速率等于乙的平均速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | X甲>X乙,s甲′<s乙′ | B. | X甲>X乙,s甲′>s乙′ | ||
C. | X甲<X乙,s甲′=s乙′ | D. | X甲<X乙,s甲′<s乙′ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于6W | |
B. | 小于6W | |
C. | 大于6W | |
D. | 因不知電源內阻的大小,故無法確定 |
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