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兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關K,電源即給電容器充電,則:(    )
A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電量增大
C.斷開K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D.斷開K,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大
BC

試題分析:保持K接通就是保持兩板間的電壓不變,當減小兩板間距離時,根據,可知兩板間電場強度增加,A錯誤;保持K接通,將兩板間插入一塊介質,根據可知電容增大,而可知電容器的帶電量增加,B正確;斷開K,就是保持電容器的帶電量不變,若減小兩板間的距離,根據可知電容增大,而根據可知兩板間的電壓減小,C正確;斷開K,在兩極板間插入一塊介質,導至電容器的電容增大,而Q不變,根據可知兩板間電壓減小,D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖電路中,C2 =2C1 ,R2=2R1,下列說法正確的(電源內阻不計):(     )
A.開關處于斷開狀態(tài),電容C2的電荷量等于C1的電荷量[
B.開關處于斷開狀態(tài),電容C1的電荷量大于C2的電荷量
C.開關處于接通狀態(tài),電容C2的電荷量大于C1的電荷量
D.開關處于接通狀態(tài),電容C1的電荷量等于C2的電荷量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一充電后的平行板電容器,若保持兩極板間的正對面積、間距和電荷量不變,在兩板間插入一電介質,則其電容C和兩極板間的電勢差U的變化情況是(   )
A.C和U均增大B.C增大,U減小
C.C減小,U增大D.C和U均減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B為平行金屬板,兩板相距,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一個小孔M、N.開關S先閉合,今有一帶電粒子自A板上方相距為的P點由靜止自由下落,空氣阻力不計,到達N孔時速度恰好為零,然后沿原路返回.(P、M、N在同一豎直線上,且忽略極板的邊緣效應),則

A.如果開關S保持閉合,把A板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落仍能沿原路返回
B.如果開關S保持閉合,把A板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落
C.如果開關S斷開,把B板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落仍能沿原路返回
D.如果開關S斷開,把B板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器的電容為C,帶電荷量為Q,板間距離為d, 今在兩板的中點處放一電荷q,則它所受電場力的大小為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器充電后,在其正中P點處有一個帶電微粒恰好能保持靜止狀態(tài)。用什么方法能使該帶電微粒仍在原處保持靜止,且電勢能增加?(      )
A.K閉合,將上極板M 接地,下移N
B.K閉合,將下極板N 接地,左移M
C.K斷開,將上極板M 接地,下移M
D.K斷開,將下極板N 接地,下移N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

傳感器是自動控制設備中不可缺少的元件,已經滲透到宇宙開發(fā)、環(huán)境保護、交通運輸乃至家庭生活等多種領域。下圖所示為三種電容式傳感器.在以下的說法中,正確的有[        ]
A.圖甲是測定液面高度h的傳感器,液面高度h發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化
B.圖乙是測定壓力F的傳感器,壓力F發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化
C.圖丙是測定角度θ的傳感器,角度θ發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的正對面積S而引起了電容C的變化
D.三個圖都是通過改變兩極板之間的正對面積S而引起電容C的變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法,下面表達式中不屬于用比值法定義的是(   )
A.動能B.磁感應強度B=
C.電容 D.電阻R=

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為定性研究平行板電容器的電容與其結構之間的關系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地,若充電后保證電容器帶電量不變,則正對面積減小時,靜電計指針的偏轉角度__________。(填“變大”“變小”或“不變”)

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