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2．靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在，我國早在西漢末年已有對靜電現(xiàn)象的記載，《春秋緯•考異郵》中有“玳瑁吸衣若”之說，但下列不屬于靜電現(xiàn)象的是（　�。�
A．梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑
B．帶電小球移至不帶電金屬球附近，兩者相互吸引
C．通電導線放人磁場中．受到力的作用
D．從干燥的地毯上走過，手碰到金屬把手時有坡電擊的感覺

分析 分析各現(xiàn)象的形成原因，然后判斷各現(xiàn)象的成因是否與靜電現(xiàn)象有關，然后答題．

解答 解：A、梳子與頭發(fā)摩擦會產生靜電，吸起紙屑，是靜電現(xiàn)象，不符合題意．故A錯誤；
B、帶電小球移至不帶電金屬附近，金屬球將發(fā)生靜電感應，靠近帶電小球的一側將帶上與帶電體相反的電荷，所以兩者相互吸引．這屬于靜電感應現(xiàn)象，是靜電現(xiàn)象，不符合題意．故B錯誤；
C、通電導線放入磁場中．受到力的作用，屬于電流在磁場中的受力，不屬于靜電現(xiàn)象．故C正確．
D、從干燥的地毯上走過，手碰到金屬把手時有被電擊的感覺是由于摩擦會產生靜電，也是靜電現(xiàn)象，不符合題意．故D錯誤；
本題選不屬于靜電現(xiàn)象的，故選：C．

點評 靜電是因為摩擦使物體帶電的現(xiàn)象，平時所見到的摩擦起電現(xiàn)象都是一種靜電現(xiàn)象．如：塑料的梳子梳理干燥的頭發(fā)的時候，頭發(fā)和梳子會粘在一起，而且會產生噼啪的響聲；玻璃棒和絲綢摩擦，用玻璃棒可以吸引碎紙片玻璃棒帶正電，絲綢帶負電；毛皮和橡膠棒摩擦也產生靜電，現(xiàn)象和上面一樣橡膠棒帶負電，毛皮帶正電；注意閃電不屬于靜電，靜電積累到一定程度，正負電子引誘，而產生的放電現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是某小組驗證動能定理的實驗裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上，通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處．測得滑塊（含遮光條和拉力傳感器）質量為M、鉤碼的總質量為m、遮光條的寬度為d，當?shù)氐闹亓铀俣葹間．當氣墊導軌充氣后，將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為△t．
（1）實驗中是否要求鉤碼總質量m遠小于滑塊質量M？否（填“是”或“否”）；
（2）測得AB之間的距離為L，則對滑塊驗證動能定理的表達式為FL=$\frac{1}{2}$M（$\fraccapmvnb{△t}$）2（用以上對應物理量的符號表示）；
（3）為減少實驗誤差，可采取的方法是AD
（A）增大AB之間的距離     （B）減少鉤碼的總質量
（C）增大滑塊的質量       （D）減少遮光條的寬度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是氫原子光譜在可見光區(qū)的一組巴爾末譜線系，巴爾末譜線系是氫原子的核外電子從量子數(shù)為n=3、4、…能組躍遷到n=2能級時發(fā)出的一系列譜線．則圖中氫原子的β譜線是氫原子的核外電子從量子數(shù)為n=4的能級躍遷到n=2能級時發(fā)出的譜線；氫原子的γ譜線是氫原子的核外電子從量子數(shù)為n=5的能級躍遷到n=2能級時發(fā)出的譜線（E1=-13.6eV）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于物理學發(fā)展史、物理學研究的思想方法、物理學的應用的說法，正確的是（　�。�
A．開普勒對“自由落體運動”和“運動和力的關系“的研究開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并用實驗方法測出引力常量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
C．在建立“質點”和“點電荷”的概念時，利用了假設法
D．家用電磁爐，其原理是利用了電磁感應的渦流來進行加熱

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙、丙三個物體，甲放在海南，乙放在無錫．丙放在天津．當它們隨地球一起轉動時．下列說法中正確的是（　�。�
A．三個物體的角速度相等B．甲的線速度最小
C．三個物體的線速度都相等D．甲的角速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如果燃油公交車運行中做的功與地鐵列車從甲站到乙站牽引力做的功相同，則燃油公交車排放氣體污染物的質量是（燃油公交車每做1焦耳功排放氣體污染物3×10-6克）（　�。�
A．2.00kgB．2.02kgC．2.04kgD．2.06kg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．豎直放置的鐵板上吸著一塊條形磁鐵，用20N的力將磁鐵勻速地豎直向上推動2m，磁鐵質量為0.5kg，則摩擦力對磁鐵所做的功為-30J，物體的機械能增加10J．（g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是在有勻強磁場的云室中觀察到的帶電粒子的運動軌跡圖，帶電粒子沿軌跡由A點運動到B點．勻強磁場垂直紙面向里．該粒子在運動過程中，其質量和電量不變（不計粒子重力）下列說法正確的是（　　）
A．粒子的動能逐漸減小
B．粒子的動能不變
C．粒子帶正電
D．粒子在A點受到的洛倫茲力小于在B點受的洛倫茲力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．伽利略在物理學研究方面把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結合起來，有力地推進了人類科學認識的發(fā)展，標志著物理學的真正開端．
伽利略在研究運動和力的關系時，發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法，而且還為物理學引入了理想實驗的研究方法．
①以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關程序：
a．減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達到原來的高度；
b．取兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；
c．如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度；
d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運動．
按程序的先后排列應為：bcad．
②在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、微元法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是BCD．
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法
B．根據速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法．

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