一人站在測力計上靜止不動,突然下蹲,下蹲的瞬間,測力計的示數(shù)________.(填“變大”“變小”或“不變”)
思路解析:人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,突然下蹲瞬間是向下加速,處于失重狀態(tài),所以測力計的示數(shù)變小.

變小
分析:人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,當人下蹲瞬間具有向下的加速度,根據(jù)牛頓第二定律人所受的支持力,再由牛頓第三定律分析測力計示數(shù)的變化.
解答:由題,當人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,突然下蹲瞬間人向下加速,具有向下的加速度,人處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析可知測力計對人的支持力小于人的重力,則人對測力計的壓力也小于人的重力,所以測力計的示數(shù)變。
故答案為:小于
點評:本題考查應用物理知識分析生活現(xiàn)象的能力,關鍵確定人的加速度,由牛頓運動定律分析產(chǎn)生的是超重還是失重現(xiàn)象.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

一人站在測力計上靜止不動,突然下蹲,下蹲的瞬間,測力計的示數(shù)
 
.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一人站在測力計上靜止不動,突然下蹲,下蹲的瞬間,測力計的示數(shù)_________(填“變大”“變小”“不變”)。

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科目:高中物理 來源:2013屆山西省高二下學期期中考試(文)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖,一人站在測力計上保持靜止,下列說法中正確的是

A.人所受的重力和人對測力計的壓力是一對平衡力

B.人所受的重力和人對測力計的壓力是一對作用力與反作用力

C.人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力

D.人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對平衡力

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一人站在測力計上靜止不動,突然下蹲,下蹲的瞬間,測力計的示數(shù)______.(填“變大”“變小”或“不變”)
思路解析:人站在測力計上靜止不動時,測力計的示數(shù)等于人的重力,突然下蹲瞬間是向下加速,處于失重狀態(tài),所以測力計的示數(shù)變。

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