【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動，下列說法正確的是 ( )

A. 平拋運(yùn)動是非勻變速運(yùn)動

B. 平拋運(yùn)動在任何時間內(nèi)速度改變量的方向都是豎直向下的

C. 平拋運(yùn)動可以分解為水平的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動

D. 平拋運(yùn)動的物體落地時的速度和飛行時間只與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)

【答案】BC

【解析】試題分析：平拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動，但是過程中只受重力作用，加速度恒定是勻變速曲線運(yùn)動，A錯誤，由于加速度豎直向下，所以速度變化量的方向豎直向下，B正確，平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，故C正確；平拋運(yùn)動的時間取決于下落高度，落地速度是水平方向上的速度和豎直方向上的速度的矢量和，故D錯誤

故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾寫了一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東�！� 其中“云不動”和“云與我俱東”所選取的參考系分別為 ( )

A. 船，兩岸 B. 兩岸，船 C. 詩人，船 D. 河岸，船

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第三定律，下面說法中正確的是

A. 兩物體間先有作用力，后有反作用力

B. 兩物體間有作用力，就一定有反作用力

C. 兩物體間的作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失

D. 作用力與反作用力是作用在不同物體上的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中有關(guān)速度的說法，正確的是（ ）

A. 汽車速度計上顯示110km/h，指的是平均速度

B. 某高速公路上的限速為120km/h，指的是平均速度

C. 火車從株洲到深圳的速度約為220km/h是瞬時速度

D. 子彈以850km/h的速度從槍口射出指的是瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】菲利普·費(fèi)爾南德茲一阿邁斯托在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是

A. 伽利略

B. 達(dá)爾文

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波和聲波相比較，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 電磁波是電磁場發(fā)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處傳播，聲波是聲源的振動向遠(yuǎn)處傳播

B. 電磁波的傳播不需要介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 由空氣進(jìn)入水中傳播時，電磁波的傳播速度要減小，聲波的傳播速度要增大

D. 由空氣進(jìn)入水中傳播時，電磁波的波長變大，聲波的波長也變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動的敘述中，正確的是（ ）

A. 做曲線運(yùn)動的物體，其加速度方向一定是變化的

B. 做曲線運(yùn)動的物體，速度方向一定時刻改變

C. 物體做曲線運(yùn)動時，它所受到的合力可能為零

D. 物體做曲線運(yùn)動時，所受合力方向有可能與速度方向在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器的應(yīng)用改變了我們的生活，沒有傳感器，就不可能有現(xiàn)代化的自動控制技術(shù)，下列有關(guān)傳感器的判斷正確的是(　　)

A. 傳感器是將電學(xué)量(如電壓、電流等)轉(zhuǎn)化成非電學(xué)量(如壓力、溫度、位移等)的裝置

B. 溫度傳感器中使用到的熱敏電阻是利用了一些半導(dǎo)體材料在溫度發(fā)生變化時電阻不變這一特性而制成的

C. 空調(diào)機(jī)、電冰箱、微波爐和消毒柜等家用電器幾乎都要用到紅外線傳感器

D. 衛(wèi)星遙感、家電遙控系統(tǒng)、生命探測器等使用的是紅外線傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氣體的壓強(qiáng)的說法中，正確的是（ 　 ）

A. 氣體分子的平均速率增大，則氣體的壓強(qiáng)一定增大。

B. 氣體分子的密集程度增大，則氣體的壓強(qiáng)一定增大。

C. 氣體分子的平均動能增大，則氣體的壓強(qiáng)一定增大。

D. 氣體分子的平均動能增大，氣體的壓強(qiáng)可能減小。

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