A. | 傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比 | |
B. | 傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比 | |
C. | 斜面長度一定時(shí),小球的質(zhì)量越大,到底端時(shí)的速度越大 | |
D. | 斜面長度一定時(shí),斜面的傾角越大,小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間越長 |
分析 伽利略通過通驗(yàn)觀察和邏輯推理發(fā)現(xiàn),小球沿斜面滾下的運(yùn)動的確是勻加速直線運(yùn)動,換用不同的質(zhì)量的小球,從不同高度開始滾動,只要斜面的傾角一定,小球的加速度都是相同的;不斷增大斜面的傾角,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大.
解答 解:A、B、伽利略通過實(shí)驗(yàn)測定出小球沿斜面下滑的運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,位移與時(shí)間的二次方成正比,并證明了速度隨時(shí)間均勻變化,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、斜面長度一定時(shí),小球到底端時(shí)的速度的大小與質(zhì)量的大小無關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、斜面長度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間隨傾角的增大而減小,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要明確伽利略對自由落體運(yùn)動的研究的實(shí)驗(yàn)過程,可以通過閱讀課本了解,同時(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí)與理論應(yīng)該是一致的,故可結(jié)合勻變速運(yùn)動的知識求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊C受到兩個(gè)力的作用 | B. | 物體B一定受四個(gè)力的作用 | ||
C. | 物體A一定受五個(gè)力作用 | D. | 地面受到摩擦力大小為F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若自由運(yùn)動電荷帶正電,則上表面的電勢比下表面的低 | |
B. | 若自由運(yùn)動電荷帶負(fù)電,則上表面的電勢比下表面的低 | |
C. | 其它條件不變的情況下,電壓U隨電流I的增加而增加 | |
D. | 其它條件不變的情況下,電壓U隨邊長a的增加而增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 離波源越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動的越慢 | |
B. | 單擺做簡諧運(yùn)動的周期與擺球的振幅和質(zhì)量無關(guān) | |
C. | 在波的干涉中,振動減弱的點(diǎn)位移不一定為零 | |
D. | 只有縱波才能觀察到多普勒效應(yīng),橫波不能觀察到多普勒效應(yīng) | |
E. | 部隊(duì)過橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | 6m/s | C. | 8m/s | D. | 10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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