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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、已知合力F的大小、方向和兩個(gè)分力F1、F2的方向,則F分解為兩個(gè)分力F1、F2一定是唯一 | B、在力的合成中,合力F的大小隨分力F1、F2間夾角的增大而減小,合力F可能大于、等于、小于任一個(gè)分力 | C、已知合力F的大小、方向和一分力F1的大小、另一個(gè)分力F2的方向,則F分解為兩個(gè)分力F1、F2一定是唯一 | D、在力的合成和分解中,合力F和分力F1、F2同時(shí)作用在物體上,合力F和分力F1、F2的性質(zhì)也相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、在渣土車(chē)上加裝限速器,其目的是速度越小,慣性也越小 | B、宇航員在航天器中因失重而處于漂浮狀態(tài),所以沒(méi)有慣性 | C、公交車(chē)急剎車(chē)時(shí)站在車(chē)內(nèi)的乘客摔倒是因?yàn)闆](méi)有控制住慣性 | D、戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了減小戰(zhàn)斗機(jī)的慣性,提高作戰(zhàn)性能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、牛頓第二定律F=kam中的k一定等于1 | B、牛頓第二定律F=kam中的k是由F、m、a三者大小所決定的 | C、在物理計(jì)算中,如果所有以知量都用同一單位制中的單位表示,只要正確應(yīng)用物理公式,其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來(lái)表示的 | D、一般說(shuō)來(lái),物理公式只確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系,并不同時(shí)確定其單位關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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