【題目】如圖所示,用水平力F把重力為G的物體按壓在豎直墻面上保持靜止,墻面與物體間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為,下列說法正確的是(

A.當(dāng)F減小時(shí),物體所受摩擦力一定減小

B.當(dāng)F增大為2F時(shí),摩擦力為

C.當(dāng)F增大時(shí),物體與墻面間的最大靜摩擦力增大

D.當(dāng)F增大時(shí),物體所受合力一定增大

【答案】C

【解析】

AB.對(duì)物體受力分析,受推力、重力、支持力和向上的靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,則有:

當(dāng)減小時(shí),若物體處于平衡狀態(tài),物體所受靜摩擦力不變;當(dāng)增大為時(shí),物體處于平衡狀態(tài),物體所受靜摩擦力不變,故A、B錯(cuò)誤;

C. 最大靜摩擦力與壓力有關(guān),故增大時(shí),物體與墻面間的最大靜摩擦力增大,故C正確;

D.當(dāng)增大時(shí),物體處于平衡狀態(tài),物體所受合力為零,合力不變,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在完成“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中:

1)需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是________(單選,填入相應(yīng)的字母)

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)下列方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________;

A.兩個(gè)分力的大小要適當(dāng)大一些

B.確定拉力方向時(shí),在細(xì)繩下方標(biāo)記兩個(gè)點(diǎn)的間距小點(diǎn)

C.彈簧秤讀數(shù)時(shí),眼睛正視彈簧秤

D.兩個(gè)分力的夾角盡可能的大

4)圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖,其中________是力合力的測(cè)量值(填F

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷下列說法正確的是( )

A.時(shí)間和空間都是絕對(duì)的,在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變

B.在地面上的人看來,以108m/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變快,但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘可能是準(zhǔn)確的

C.在地面上的人看來,以108m/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些

D.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度uc時(shí),時(shí)間延緩長(zhǎng)度收縮效果可忽略不計(jì)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L1m、質(zhì)量為M1kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平平臺(tái)上,質(zhì)量為m0.5kg的小物塊放在長(zhǎng)木板上表面(水平)的左端,在平臺(tái)右側(cè)邊緣固定一個(gè)定滑輪,繞過定滑輪的細(xì)線一端系在物塊上,細(xì)線保持水平,另一端用大小為F5N的拉力向下拉,使物塊由靜止開始向右做加速運(yùn)動(dòng)。已知物塊由靜止開始與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度g10m/s2,長(zhǎng)木板右端離定滑輪距離足夠遠(yuǎn),平臺(tái)離地面足夠高,求:

(1)物塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(2)若不用拉力,而在細(xì)線上懸掛一個(gè)重為G5N的物塊,釋放物塊,則物塊滑離長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的距離為多少;

(3)(2)問中物塊運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板正中間時(shí),細(xì)線斷開,試判斷此后物塊能否滑離長(zhǎng)木板。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,帶鐵芯的線圈L與燈A并聯(lián),線圈的電阻遠(yuǎn)小于燈的電阻,當(dāng)閉合開關(guān)S后燈正常發(fā)光。以下說法中正確的是( 。

A.斷開開關(guān)S,燈A立即熄滅

B.斷開開關(guān)S,燈A閃亮一下后熄滅

C.用一個(gè)電容器代替線圈L,斷開開關(guān)S,燈A閃亮一下后熄滅

D.用阻值與線圈相同的電阻取代L接入電路,斷開開關(guān)S,燈A閃亮一下后熄滅

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,單匝線圈ABCD在外力作用下以速度v向右勻速進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),第二次又以速度3v勻速進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)。求:

(1)第二次與第一次線圈中最大電流之比;

(2)第二次與第一次線圈中產(chǎn)生熱量之比。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系兩個(gè)細(xì)繩套。實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置O,如圖甲所示。下面是接下來的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整:

用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O;

記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和每條細(xì)繩的方向;

只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和細(xì)繩的方向;

按照力的圖示要求,作出拉力、、F;

根據(jù)力的平行四邊形定則作出的合力;

通過比較F______的大小和方向,即可得出結(jié)論。

(2)為什么兩次拉橡皮條都要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O______。

(3)在圖乙所示的正方形方格紙上按作圖法的要求作出的合力,若選定相鄰兩個(gè)小方格邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度表示大小為1N的力,則合力為_____N。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中 M 為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m 為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_____;

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.由于彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)出繩的拉力,故不需要平衡摩擦力操作

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.實(shí)驗(yàn)中不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量 m 遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 M

2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為 60 Hz 的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_____m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 為橫坐標(biāo),加速度 a 為縱坐標(biāo),畫出的 aF 圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為 k,則小車的質(zhì)量為_____。

A. B.k C. D.2tanθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩束單色光ab從水下射向A點(diǎn)后,光線經(jīng)折射合成一束光c進(jìn)入空氣,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.在水中a光的臨界角比b光的臨界角大

B.在水中a光的速度比b光的速度大

C.a光的頻率比b光的頻率大

D.b光的折射率比a光的折射率大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案